secundaria

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2014
La Clínica de Atención Psicológica (CAPs).

es un programa académico dependiente del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile. Tiene una trayectoria de más de treinta años ofreciendoa la comunidad atención psicológica de excelencia en el marco de la realización de actividades formativas en psicología clínica.
Los tratamientos psicoterapéuticos que ofrece CAPs son de tipoambulatorio y cubren una amplia gama de problemas psicológicos, tales como trastornos por ansiedad, depresión, conflictos en las relaciones interpersonales, trastornos adaptativos y trastornospsicosomáticos, entre otros.
Se ofrecen servicios de psicoterapia para niños, adolescentes, adultos, adultos mayores, parejas y familias, además de evaluaciones psicodiagnósticas (de personalidad y psicométricas) ypsicojurídicas.
Aquellos consultantes que se atiendan en CAPs pueden optar también a una consulta psiquiátrica para tratamiento psiquiátrico y farmacológico y a una entrevista con la trabajadorasocial para obtener una rebaja en el costo del tratamiento y orientación respecto de instituciones queCAPs nace en 1972 como Centro de Atención Psicológica en el antiguo Pedagógico de la Universidad deChile, hoy Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). El centro constituía una de las unidades de trabajo académico e investigación del Departamento de Psicología y atendíaprincipalmente a alumnos y funcionarios, no existiendo la atención al público en general. presten apoyo social en caso que así se requiera. El Proyecto CAPs de 1991 surgió en un contexto histórico detransformación institucional del país debido al retorno a la democracia. Dicho proceso no fue ajeno a las propias políticas de la Universidad de Chile: "las nuevas condiciones generales del desarrollo delpaís, han repercutido en la transformación de sus instituciones, las que deben adaptarse a los nuevos requerimientos, tanto de las políticas económicas como sociales. La Universidad de Chile debe...
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