secundario

Gramática del español
para maestros y
profesores del Uruguay

Ángela Di Tullio – Marisa Malcuori

Di Tullio, Ángela; Malcuori, Marisa
Gramática del español para maestros y profesores del Uruguay / Ángela
Di Tullio; Marisa Malcuori. – 1.ª ed.- Montevideo: ANEP. ProLEE, 2012.
443 p.
ISBN 978-9974-688-79-7
1. Gramática 2. Español 3. Docencia 4. Lenguas 5. Uruguay
I. Título
CDD 465Gramática del español para maestros y profesores del Uruguay
©Administración Nacional de Educación Pública
Consejo Directivo Central
Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE), 2012
San José 878
Montevideo (Uruguay)
Tel./Fax.: 29.01.98.30 – 29.08.26.74 – 29.00.77.42
prolee@anep.edu.uy
http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/index.html
Autoras: Ángela Di Tullio yMarisa Malcuori
Corrección ortotipográfica: Macarena González Zunini
Diseño interior y diagramación: Pierina De Mori
Diseño de tapa: Pablo Márquez
Impresión:
Depósito legal:
ISBN: 978-9974-688-79-7
Impreso en Uruguay

CODICEN
Presidente: Dr. José Seoane
Consejera: Mtra. Nora Castro
Consejera: Mtra. Teresita Capurro
Consejero: Prof. Néstor Pereira
Consejero: Lic. Daniel CorboPrograma de Lectura y
Escritura en Español

Comisión coordinadora
ceip: Mag. Irupé Buzzetti, Mtro. Insp. Alfredo Camejo y
Mtra. Insp. Silvia Ciffone
ces: Prof. Carmen Lepre y Prof. Insp. Jorge Nández
cetp: Prof. Insp. Ana Gómez, Prof. Silvia de Salvo y
Prof. María del Carmen Valli
cfe: Lic. Laura Motta y Prof. Cristina Pippolo
codicen: Prof. Carolina Pallas y Prof. Mariana BragaCoordinadora académica
Dra. Virginia Bertolotti (2011)
Mtra. María Noel Guidali (2012)

Coordinadores de gestión
Mag. Marcelo Taibo (2011)
Lic. Ruth Kaufman y Mtra. Sandra Mosca (2012)

Equipo técnico (2011)
Lic. Luciana Aznárez
Mtro. Prof. Santiago Cardozo
Mag. Marianela Fernández
Prof. Alejandra Galli
Prof. T. P. Macarena González
Prof. Lic. Eliana Lucián
Mtra. Sandra MoscaMag. Carolina Oggiani
Mtra. Prof. María del Carmen Rodríguez
Mag. Edit Silveira

Equipo técnico (2012)
Lic. Luciana Aznárez
Mag. Alejandra Balbi
Mtro. Prof. Santiago Cardozo
Prof. Alejandra Galli
Mtra. Esp. Beatriz Giosa
Prof. María José Gomes
Prof. T. P. Macarena González
Prof. Gabriela Irureta
Mtra. Claudia López
Prof. Lic. Eliana Lucián
Mtra. Prof. Paola Melgar
Mtra. SandraMosca
Mag. Carolina Oggiani
Lic. Sandra Román

Índice de contenidos

Signos y convenciones.................................................................. 15
Prólogo.......................................................................................... 17
La gramática y la enseñanza de la lengua.................................... 19
El lugar de la gramática en los estudiosdel lenguaje y
en la enseñanza de la lengua.............................................. 19
La gramática, componente central de la lengua................. 24
La gramática: morfología y sintaxis; descripción y
norma.................................................................................. 26
Lengua hablada y lengua escrita......................................... 28Gramática y léxico............................................................... 30


Esta gramática..................................................................... 33

Morfología
I. Aspectos generales.................................................................... 41
1. Unidades de la morfología.................................................. 43
1.1. Lapalabra..................................................................... 43
1.2. El morfema................................................................... 45
2. Clases de morfemas y procesos morfológicos.................... 49
2.1. Las clases de morfemas................................................ 49
2.2. Los morfemas y los procesos morfológicos de flexión
y derivación....