Secundario

Actividad integradora de revisión
1. ¿A que llamamos economía? ¿Cual es el objetivo? Nombrar su objeto de estudio ¿Es una ciencia en constante desarrollo? ¿Por qué?
2. Explicar a que se refiere las siguientes ramas de la economía: Micro y macroeconomía, economía positiva y normativa. Dar ejemplos
3. Realizar un cuadro comparativo con las principales características del mercantilismo yfisiocracia
4. ¿Qué es una necesidad para la economía? Dar ejemplos. Explicar las características que posee
5. ¿Cuáles son las características de los tipos de bienes que existen? Explicar y dar ejemplos
6. Factores productivos: Explicar cada uno. Describir la clasificación de la población y las formas en que se representa el capital
7. ¿Quienes representan al sector privado?Explicar las funciones que cumplen
8. Sector publico: ¿Quien lo representa y porque motivos?
9. Explicar conceptos de bienes normales (Primera necesidad y de lujo) e inferiores. Elegir uno y graficar su tabla y curva de demanda
10. Elegir un bien, explicar que sucedería con la demanda del mismo si los consumidores dejarían de comprarla porque pasó de moda. Justifica teórica y gráficamente1. La economía es la ciencia que estudia el arte de administrar los recursos escasos con el objetivo de producir aquellos bienes o servicios imprescindibles para la satisfacción de las necesidades individuales y colectivas de la sociedad.
La economía es una ciencia de carácter social, siendo su objeto de estudio la sociedad humana con capacidad de modificar las condiciones socio-económicas quesurgen de: Hipótesis, estadísticas, objetividad.
Se dice que la ciencia económica no es una disciplina completa y terminada, sino que es una ciencia viva, en constante desarrollo, que siempre deberá ser modificada, mejorada y criticada en base a los problemas económicos que se van presentando en una sociedad.
2. Como la economía adquirió la jerarquía de disciplina independiente se hizo necesarioel desarrollo de distintas ramas que analizaran en detalle temas como: Economía política, política económica, historia económica, doctrinas económicas y finanzas publicas.
Para ello se crearon:
Según el campo de investigación:
a.Microeconomía: Estudia fenómenos económicos referentes a agentes individuales y/o unidades económicas tales como: Personas, familias y empresas, y de sus relaciones recíprocas en el proceso económico. Así por ejemplo cuando hablamos de un aumento del precio de las tarifas de luz, como consecuencia de un incremento de la demanda de este tipo de energía, se está realizando un planteamientomicroeconómico
b. Macroeconomía: Estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto obteniendo una visión simplificando de la actividad económica de un país determinado o de un conjunto de países. Algunos temas de estudio de esta rama son: El empleo, la inflación, el producto total de una economía, el presupuesto público, balanza comercial del país.
Según el carácter teórico o estratégico delanálisis:
a. Economía positiva: Se refiere a la constatación o verificación de hechos de índole económica y sus consecuencias, en forma meramente objetiva, libre de toda opinión. Son ejemplos de esta economía definir y explicar el concepto de recursos, sus diferentes aplicaciones y las consecuencias de su uso.
b. Economía normativa: Se refiere a proposiciones sobre hechos de acuerdo a juiciosde valor acerca de lo que debería ser o es deseable que así ocurra. Estas opiniones están basadas en distintos criterios de índole política, ideológica, étnica, etc. Un ejemplo de este tipo de economía es la opinión de la iglesia en relación a las medidas que debería adoptar el gobierno con respecto a la situación económica.
3.


4. Llamamos necesidad a la sensación de un cierto malestar...