Secundario

Escuela Normal “Dr Juan Pujol”

Espacio curricular: Formación Ética y Ciudadana.
Alumna Residente: Bestoso, Maria Virginia.
Espacio Curricular: Formación Ética y Ciudadana.
Profesora a cargo dela materia: Zanandrea, Estella Mari.
Curso: 1 División: G
Fecha: 15 de octubre de 2008.
Horario: 16:55-18:30.

Tema: Gobierno Nacional, Provincial y Municipal. Su organización y gobierno.Contenidos:

Conceptuales: Municipio. Organización. Elementos. Función. Importancia.

Procedimentales: Identificar las funciones principales del Municipio.
Diferenciarentre labor gubernativa y legislativa del municipio.

Actitudinales: Posición crítica y reflexiva acerca del cumplimiento de las ordenanzas para mejorar la convivencia en la comunidad.

Objetivos:Que los alumnos/as logren:
* Reconocer la importancia de la función municipal para la comunidad.
*Relacionar las actividades municipales con las necesidades cotidianas de los vecinos.
*Diferenciaslas normas y funciones que competen al municipio de las leyes provinciales y nacionales.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Fase Inicial Exploratoria: (Saberes Previos)

Actividad 1: (10’)
A fin derelacionar el contenido nuevo con los conocimientos adquiridos en clases anteriores, realizaré una introducción al tema retomando los conceptos desarrollados sobre Constitución Nacional, por lo cualpreguntaré a la clase: ¿Que es la Constitución? ¿Para que nos sirve tener una Constitución Nacional? ¿La provincia de Corrientes tiene Constitución? ¿Cuál es la máxima autoridad en la provincia? ¿Y en laCiudad? ¿Conocen el nombre del Intendente de Corrientes? ¿Dónde realiza sus tareas el Intendente? ¿Conocen donde esta la Municipalidad? ¿Alguien sabe como se llaman las leyes emanadas del Municipio?Introducción a los Nuevos Conceptos
Actividad 2: (25’)
Explicaré al grupo, utilizando un afiche, la organización del Municipio. Luego de clarificar la obligatoriedad de establecer gobiernos...