Seguimiento


JARDIN DE NIÑOS JESUS TERAN PEREDO EDUC. YOLANDA FUENTES PEREZ
SEGUIMIENTO DE AVANCES Y DIFICULTADES:
Yareth Quiroz Barrón
Septiembre
Tiene buena relación con todos suscompañeros, es muy sociable, participa en actividades colectivas, puede dar información de sí misma y de su familia, su lenguaje es claro y lo utiliza para comunicarse con sus pares y adultos, practicahábitos de higiene personal (lavado de manos, antes de comer refrigerio) aun no reconoce su nombre lo escribe utilizando garabatos y grafías, no tiene orden estable al contar la serie numérica del1 al 10.
Octubre
Identifica colores, puede identificar las partes de su cuerpo y para que nos sirven, puede identificar alimentos que puede consumir como parte de una alimentación correcta, es capazde describir algunas características de los seres vivos (plantas o animales) pero le cuesta trabajo hacer clasificaciones de estos, comparte acerca de lo que sabe o conoce de sus tradicionesfamiliares y de su comunidad.
Noviembre
Ya identifica su nombre escrito, y lo escribe utilizando solamente como las tres primeras letras de su nombre, puede realizar el conteo de la serie numérica del 1al 10, puede comentar sobre sus preferencias, (juegos, juguetes, programas de tv) puede expresarse frente al grupo
Diciembre
Puede identificar por percepción la cantidad de objetos en coleccionespequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo utilizando estrategias de conteo como el señalamiento de objetos, escribe su nombre copiándolo aunque en ocasiones lo escribe al revés, comentaacerca de sus tradiciones familiares y como las festejan, aun no es capaz de diferenciar un texto de otro.
Enero
Utiliza el lenguaje para comunicarse con pares y adultos su lenguaje es muy amplio, yaescribe su nombre sin necesidad de copiar utilizando letras convencionales, sigue contando la serie numérica del 1 al 10 utilizando el señalamiento de cada uno de los objetos, puede identificar...