Segunda guerra
Páginas: 7 (1672 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
7 - 12
Plan de clase # 040
Segunda Guerra Mundial
Objetivo
Identificar y explicar causas políticas y económicas de la Segunda Guerra Mundial, y expresarse acerca de las consecuencias de esta guerra en el orden mundial y las relaciones políticas y económicas de los países involucrados.
Destrezas
Identifica causas de procesos históricos.
Analiza efectos de procesos bélicosacerca del paisaje.
Plantea alternativas de solución de conflictos.
Logros e indicadores de logro
Identifica las causas políticas y económicas de la Segunda Guerra Mundial.
Describe los cambios del paisaje, a partir de la generalización de la guerra, tanto en las zonas directamente afectadas como en las áreas aledañas.
Plantea posiciones críticas frente a la manera en que los pueblossolucionan sus contradicciones.
Resumen
Usando mapas de la división geopolítica de la época, los estudiantes identificarán los países en conflicto; demarcarán el movimiento de expansión alemán y establecerán las conexiones que se dieron entre los diferentes bandos. Teniendo claro el espacio de la guerra, escribirán un ensayo donde resuman las causas, motivaciones y escenarios del enfrentamiento.Finalmente, elegirán un líder de la época y desarrollarán un perfil detallado sobre su influencia en el conflicto, motivaciones, intereses y estrategias.
Materiales
mapa político de Europa entre 1937 y 1946 / papel para calcar / papeles cuadriculados / papeles blancos / lápiz / colores / regla / texto de consulta / apuntes de clase / fotografías de guerra /
Desarrollo
Una vezdesarrollado el tema de la Segunda Guerra Mundial en su totalidad, facilite a los estudiantes el mapa político de Europa entre 1939 y 1946. Sobre este mapa, los alumnos diferenciarán con color rojo los países de la Triple Alianza (Italia, Alemania, Japón), y con color verde los países aliados (Gran Bretaña, Francia, URSS, Estados Unidos, China). Pida que hagan un análisis de las posibles causas que tuvocada bloque para aliarse ante la guerra, ya sean geográficas, económicas o culturales.
Anexo Segunda Guerra Mundial
El mundo entreguerras: entre 1920 y 1940 en América y Europa se presentan varios sucesos generadores de inestabilidad. Por un lado, tan pronto terminó la Primera Guerra, el mundo presenció el éxito arrollador de la economía estadounidense, ?los felices años veinte?, que colocaron aEstados Unidos como la potencia indiscutible respecto al resto del continente americano y actor clave en los asuntos europeos. Mientras tanto, en Europa se vivió el lento proceso de recuperación con ayuda de los capitales estadounidenses, la consolidación en Rusia del socialismo como modelo alterno al capitalismo, y el paulatino ascenso de los movimientos totalitarios, el fascismo en Italia y, afinales de la década, el nazismo en Alemania.
La década del veinte culminó en medio del mayor desastre económico conocido por el capitalismo hasta el momento: la gran crisis de 1929. El sistema financiero, sobre el que Estados Unidos había construido gran parte del éxito económico, quebró de manera total, arrastrando tras de sí a los sectores productivos como la agricultura, la minería y enespecial a la industria. Los mercados se paralizaron y el desempleo y el hambre se dispararon, era la quiebra de los paradigmas del liberalismo clásico que regían al mundo capitalista desde las primeras décadas del siglo XIX.
De manera que los años treinta se iniciaron en medio de la Gran Depresión, que se extendió a las economías europeas. Esta situación contribuyó al fortalecimiento de losmovimientos totalitarios, especialmente del nazismo en Alemania, el fascismo en Italia y, a finales de la década, el falangismo en España, países en los cuales amplios sectores de la población vieron en esos movimientos y en sus caudillos la posible solución a sus problemas económicos.
En Estados Unidos, entre tanto, se inició un proceso de recuperación de la economía mediante el New Deal,...
Plan de clase # 040
Segunda Guerra Mundial
Objetivo
Identificar y explicar causas políticas y económicas de la Segunda Guerra Mundial, y expresarse acerca de las consecuencias de esta guerra en el orden mundial y las relaciones políticas y económicas de los países involucrados.
Destrezas
Identifica causas de procesos históricos.
Analiza efectos de procesos bélicosacerca del paisaje.
Plantea alternativas de solución de conflictos.
Logros e indicadores de logro
Identifica las causas políticas y económicas de la Segunda Guerra Mundial.
Describe los cambios del paisaje, a partir de la generalización de la guerra, tanto en las zonas directamente afectadas como en las áreas aledañas.
Plantea posiciones críticas frente a la manera en que los pueblossolucionan sus contradicciones.
Resumen
Usando mapas de la división geopolítica de la época, los estudiantes identificarán los países en conflicto; demarcarán el movimiento de expansión alemán y establecerán las conexiones que se dieron entre los diferentes bandos. Teniendo claro el espacio de la guerra, escribirán un ensayo donde resuman las causas, motivaciones y escenarios del enfrentamiento.Finalmente, elegirán un líder de la época y desarrollarán un perfil detallado sobre su influencia en el conflicto, motivaciones, intereses y estrategias.
Materiales
mapa político de Europa entre 1937 y 1946 / papel para calcar / papeles cuadriculados / papeles blancos / lápiz / colores / regla / texto de consulta / apuntes de clase / fotografías de guerra /
Desarrollo
Una vezdesarrollado el tema de la Segunda Guerra Mundial en su totalidad, facilite a los estudiantes el mapa político de Europa entre 1939 y 1946. Sobre este mapa, los alumnos diferenciarán con color rojo los países de la Triple Alianza (Italia, Alemania, Japón), y con color verde los países aliados (Gran Bretaña, Francia, URSS, Estados Unidos, China). Pida que hagan un análisis de las posibles causas que tuvocada bloque para aliarse ante la guerra, ya sean geográficas, económicas o culturales.
Anexo Segunda Guerra Mundial
El mundo entreguerras: entre 1920 y 1940 en América y Europa se presentan varios sucesos generadores de inestabilidad. Por un lado, tan pronto terminó la Primera Guerra, el mundo presenció el éxito arrollador de la economía estadounidense, ?los felices años veinte?, que colocaron aEstados Unidos como la potencia indiscutible respecto al resto del continente americano y actor clave en los asuntos europeos. Mientras tanto, en Europa se vivió el lento proceso de recuperación con ayuda de los capitales estadounidenses, la consolidación en Rusia del socialismo como modelo alterno al capitalismo, y el paulatino ascenso de los movimientos totalitarios, el fascismo en Italia y, afinales de la década, el nazismo en Alemania.
La década del veinte culminó en medio del mayor desastre económico conocido por el capitalismo hasta el momento: la gran crisis de 1929. El sistema financiero, sobre el que Estados Unidos había construido gran parte del éxito económico, quebró de manera total, arrastrando tras de sí a los sectores productivos como la agricultura, la minería y enespecial a la industria. Los mercados se paralizaron y el desempleo y el hambre se dispararon, era la quiebra de los paradigmas del liberalismo clásico que regían al mundo capitalista desde las primeras décadas del siglo XIX.
De manera que los años treinta se iniciaron en medio de la Gran Depresión, que se extendió a las economías europeas. Esta situación contribuyó al fortalecimiento de losmovimientos totalitarios, especialmente del nazismo en Alemania, el fascismo en Italia y, a finales de la década, el falangismo en España, países en los cuales amplios sectores de la población vieron en esos movimientos y en sus caudillos la posible solución a sus problemas económicos.
En Estados Unidos, entre tanto, se inició un proceso de recuperación de la economía mediante el New Deal,...
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