Seguridad Ciudadana
Páginas: 90 (22285 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
QUITO – ECUADOR
DATOS INFORMATIVOS
DATOS DEL TUTOR
PRESENTACIÓN
La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernizacióneducativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; las competencias y perfiles profesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales delaprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión del proyecto es formar un miembro policial creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con lacapacidad suficiente para solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan que el policía se vea representado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Por que nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu desuperación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente se exponen, y la necesidad de la participación activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.
Fraternalmente.
Bolívar Cárdenas Ponce
General de Distrito.
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.
ÍNDICEIntroducción…………………………………………………………………..5
Objetivos de Aprendizaje……………………………………………………7
Contenidos…………………………………………………………………....8
Bibliografía…………………………………………………………………...10
Orientaciones Generales…………………………………………………...13
Desarrollo del Aprendizaje……………………………………………….. .15
UNIDAD I
Agendas locales para la seguridad ciudadana………………………….15
UNIDAD II
La violencia en la sociedad………………………………………………..28UNIDAD III
Actores e Instituciones de la Seguridad Ciudadana…………………….45
UNIDAD IV
Políticas Públicas de Prevención del delito……………………………...73
Anexos………………………………………………………………………..93
Solucionario………………………………………………………………… 95
Actividades de Evaluación a Distancia……………..…………………….97
INTRODUCCIÓN
La seguridad ciudadana, no es problema exclusivo de la Policía Nacional,sino parte de una problemática global que incluye también al Estado. En efecto, las deficiencias y debilidades institucionales del Estado de Derecho constituyen una amenaza “interna” contra la seguridad ciudadana. Por supuesto, las condiciones de pobreza, desigualdad, exclusión social, narcotráfico, corrupción, etc. son igualmente serias, pero es el Estado el que tiene que contrarrestar estascondiciones garantizando la seguridad ciudadana mediante una legislación apropiada, con instituciones capacitadas, que hagan cumplir las leyes eficazmente.
La noción de seguridad ciudadana origina el cambio en los cuerpos policiales, concibiéndolos como parte de la comunidad, los cuales con la utilización de las herramientas de la seguridad ciudadana, orientan su función hacia el bien común conel fin de reducir los índices delictivos y mejorar la imagen y eficiencia de la institución policial a través del servicio de la Policía.
En consecuencia es de vital importancia la participación directa de la comunidad y de la policía para la seguridad ciudadana fortaleciendo el desarrollo de actividades de prevención que beneficien al conglomerado social y a la institución...
DATOS INFORMATIVOS
DATOS DEL TUTOR
PRESENTACIÓN
La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernizacióneducativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; las competencias y perfiles profesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales delaprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión del proyecto es formar un miembro policial creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con lacapacidad suficiente para solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan que el policía se vea representado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Por que nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu desuperación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente se exponen, y la necesidad de la participación activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.
Fraternalmente.
Bolívar Cárdenas Ponce
General de Distrito.
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.
ÍNDICEIntroducción…………………………………………………………………..5
Objetivos de Aprendizaje……………………………………………………7
Contenidos…………………………………………………………………....8
Bibliografía…………………………………………………………………...10
Orientaciones Generales…………………………………………………...13
Desarrollo del Aprendizaje……………………………………………….. .15
UNIDAD I
Agendas locales para la seguridad ciudadana………………………….15
UNIDAD II
La violencia en la sociedad………………………………………………..28UNIDAD III
Actores e Instituciones de la Seguridad Ciudadana…………………….45
UNIDAD IV
Políticas Públicas de Prevención del delito……………………………...73
Anexos………………………………………………………………………..93
Solucionario………………………………………………………………… 95
Actividades de Evaluación a Distancia……………..…………………….97
INTRODUCCIÓN
La seguridad ciudadana, no es problema exclusivo de la Policía Nacional,sino parte de una problemática global que incluye también al Estado. En efecto, las deficiencias y debilidades institucionales del Estado de Derecho constituyen una amenaza “interna” contra la seguridad ciudadana. Por supuesto, las condiciones de pobreza, desigualdad, exclusión social, narcotráfico, corrupción, etc. son igualmente serias, pero es el Estado el que tiene que contrarrestar estascondiciones garantizando la seguridad ciudadana mediante una legislación apropiada, con instituciones capacitadas, que hagan cumplir las leyes eficazmente.
La noción de seguridad ciudadana origina el cambio en los cuerpos policiales, concibiéndolos como parte de la comunidad, los cuales con la utilización de las herramientas de la seguridad ciudadana, orientan su función hacia el bien común conel fin de reducir los índices delictivos y mejorar la imagen y eficiencia de la institución policial a través del servicio de la Policía.
En consecuencia es de vital importancia la participación directa de la comunidad y de la policía para la seguridad ciudadana fortaleciendo el desarrollo de actividades de prevención que beneficien al conglomerado social y a la institución...
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