seguridad e higiene en el trabajo

CAPITULO Nº 2
EVOLUCION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

INTRODUCCIÓN
Las teorías científicas como así también las visiones del mundo no nacen y se desarrollan aisladas del contexto cultural, social, económico y político en el cual viven y desenvuelven sus estudios los científicos, debido a que ellos viven en ese ambiente y son producto del mismo.
Es frecuente escribir la historia de laciencia como una acumulación de hallazgos producidos a lo largo del tiempo, desvinculándola del contexto en que los protagonistas vivieron y trabajaron.
Se toma el modelo científico actual, como el único existente y que los trabajos de los científicos anteriores son meros borradores del presente. Solo se destacan los logros de los científicos que se vinculan a lo que hoy consideramos verdadero,ignorándose sus errores, como así también se desconoce a aquellos científicos que no tienen vinculación con el modelo actual.1
Este modo de concebir la historia fue denominado whig por el historiador Herbert Butterfield2, tomando dicho nombre de los promotores de las revoluciones burguesas de Inglaterra en el siglo XVII que se consideraban progresistas (whigs), en oposición a los tories (conservadores).Escribir la historia en el sentido whig, significa clasificar según las pautas actuales a los protagonistas, sin tener en cuenta el contexto en el cual desarrollaron su obra.
Una comprensión integral de la ciencia obliga a considerar factores históricos, filosóficos, políticos, económicos, sociales y culturales. Es por ello que a lo largo de este tratado se analizara la evolución del pensamientocientífico enmarcado en este contexto.

RESEÑA HISTÓRICA DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
La ciencia comienza su gestación en el mismo momento que el hombre empieza a tratar de comprender la realidad que lo rodea. Las percepciones de su entorno, el discurrir diario, la necesidad de satisfacción de sus necesidades, el instinto de supervivencia, la curiosidad, etc.; encaminaron al hombre hacia laciencia.
 El hombre, en la prehistoria, a todo aquello que estaba fuera de su comprensión inmediata lo relegaba al campo del misterio, a manifestaciones mágicas de entes sobrenaturales.
A pesar de esta actitud, el hombre siguió aplicando el discernimiento a su experiencia diaria, utilizando la observación, su curiosidad y el deseo de saber. Mediante el proceso anterior llego al análisis racional,la experimentación y sistematización de los conocimientos adquiridos. Todo ese saber disperso fue recogido por los griegos, quienes lo ordenaron racionalmente.
 Cuando el hombre elabora la idea de la causalidad, se obtiene el primer método científico. Este comienza cuando el hombre intuye que ciertos fenómenos están condicionados por otros que le anteceden, es decir que unos son causa y otroefecto. El principio de causalidad es alcanzado en un primer momento de una manera empírica, aplicándose en un primer momento a los más diversos hechos, relacionando fenómenos muy lejanos entre sí.
El progreso del pensamiento científico se efectuó cuando el hombre perfecciono los fenómenos antecedentes, concomitantes y consecuentes, seleccionando aquellos sin los cuales no se producirán los efectosobservados, es decir la causa.
El proceso de salida de este primer estado del pensamiento fue lento, y durante el mismo se adaptaron los métodos a sus objetos de investigación. Este adelanto lo realizo la civilización griega, la cual deslindo el pensamiento científico de las explicaciones sobrenaturales y míticas, realizándolo por la naturaleza en sí misma. En este avance el lenguaje ocupo unpapel fundamental, haciendo posible el desarrollo de la lógica.
La característica predominante de los hombres de ciencia griegos fue el uso de la observación natural, careciendo de experimentación o siendo la misma muy simple.
Los griegos enfocaron a la naturaleza como un todo, no avanzando hasta el análisis y la descomposición de la misma en sus partes componentes. En esto radico la falla de la...