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Semestre Julio-diciembre 2013
Psicología Clínica. Parcial I
Lineamientos sobre:

A. Ponderaciones:

I. Participación: La participación con valor de 10% de la calificación se obtendrá por manifestar evidencia de consulta del tema previo a la exposición de éste (del tema) a pregunta expresa del profesor o a la libre participación del estudiante.
II. Ilustración del tema: Valor 25%. Seformarán ocho equipos de trabajo para los ocho temas que comprenden la materia de estudio de este primer parcial. El profesor expone cada uno de los temas y el mismo día el equipo correspondiente ilustra a través de las tecnologías actuales el tema del día. Se deberá ilustrar el tema con imágenes y texto necesarios y suficientes para la mejor comprensión de éste (del tema). Cada equipocompartirá su ilustración con la clase a través de un correo electrónico. En los temas que así se señalen el equipo deberá presentar un modelo tridimensional sobre el tema de estudio.
III. Tríptico: Valor 15%. Cada equipo elaborará un tríptico sobre el tema correspondiente y entregará una copia a cada uno de los integrantes del grupo. El tríptico deberá contener las imágenes y los textos necesariospara explicar de manera completa el tema correspondiente. Con el nombre de los integrantes y el grupo y área a que pertenecen.
IV. Examen escrito: Valor 50% de la calificación del parcial.

Nota importante: El equipo tecnológico a utilizar deberá apartarse con la debida anticipación e instalarse en el aula en tiempo oportuno pues en cada sesión de trabajo el profesor expondrá el tema y elequipo correspondiente lo ilustrará.

B. Temas y subtemas:

I. Anatomía y Fisiología de la Neurona.
Ilustración del tema con un modelo tridimensional elaborado por el equipo.
Definición de neurona en cuanto a su anatomía: Soma, núcleo, dendritas, axón, pie terminal del axón, cubierta de mielina, nodos de ranvier, células de schwann.
Análisis de la fisiología de cada una de las partes que formanla anatomía de la neurona.
Tipos de neuronas según su anatomía
Funciones de las neuronas motoras, de las neuronas de conexión y las neuronas sensitivas.
Estructuras neuronales (Cuerpos celulares: Núcleos/ganglios) (Conjunto de axones: Tractos/nervios)
Algunos datos más sobre las neuronas como: cuántos millones tiene el cerebro humano, qué ocurre con las neuronas que mueren…

II. LaSinápsis.
Ilustración del tema con un modelo tridimensional elaborado por el equipo.
Etimología de la palabra sinápsis.
Definición de sinápsis.
Tipos de sinápsis según las partes de las neurona que intervienen: axo-axónica; axo-somática y axodendrítica.
La sinápsis eléctrica.
La sinápsis química.

III. El arco reflejo.
Ilustración del tema con un modelo tridimensional elaborado por elequipo.
Definición del arco reflejo.
Explicar qué son los receptores y los efectores.
Análisis de la anatomía del arco reflejo: Músculo receptor, neurona aferente o sensitiva, neurona de conexión, neurona eferente o motora y músculo efector.
Análisis de la fisiología del arco reflejo.
Ejemplos de algunas conductas reflejas en los seres humanos que muestran características de salud en los bebés yen los adultos.

IV. El impulso nervioso y los neurotransmisores.
Definición y características del impulso nervioso.
Definición de los neurotransmisores.
Análisis de las funciones de los siguientes neurotransmisores, indicando sus beneficios y sus efectos negativos cuando hay carencia o alteración de ellos,:
Dopamina
Acetilcolina
Serotonina
Noradrenalina
Encefalinas y endorfinas.Proponer acciones para la mejor producción y funcionamiento de los neurotransmisores.

V. El Sistema Nervioso Central.
Ilustración del tema con un modelo tridimensional elaborado por el equipo.
Definición y algunas características.
División del sistema nervioso.
Anatomía del sistema nervioso central (Médula espinal, Bulbo raquídeo, Protuberancia, Cerebelo, Tálamo, hipotálamo, Cuerpo calloso,...