Semana07 Actualizado

MATERIA: Habilidades y Técnicas de Estudio
para el Aprendizaje Universitario.

OBJETO DE ESTUDIO: 3.

TEMA: Pre lectura: Antes de comenzar a leer.

Objetivo de la sesión
Ejercitar la capacidad deinterpretar lo que lee,
expresándolo con claridad, por escrito u oralmente.

Recurso: Lectura: Aprender a Leer.

Contenido

Actividad No. 1:
• Una vez que hayas revisado la lectura titulada Aprender aLeer, disponte a
leer el periódico, elige de la sección nacional o internacional una noticia,
plásmala en un documento de Word (que contenga los requerimientos
mínimos de presentación), al pie de lapágina emite un comentario acerca del
tema que trata la noticia. Esta actividad tiene como finalidad que ejercites el
pensamiento crítico.

Recuerda que…
El pensamiento crítico consiste en analizar yevaluar la consistencia de los
razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta
como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

Contenido
Recurso: Lectura: Aprender aLeer.
Actividad No. 2:

• Una vez que hayas revisado la lectura titulada Aprender a Leer, selecciona
un libro de tu biblioteca personal, hojéalo de tal manera que adquieras una
visión global sobre sucontenido, una vez que lo hayas hecho elabora un
cuadro sinóptico en donde expreses ordenadamente las principales ideas y
conceptos plasmados en él.
Indicación: Se debe entregar un archivo, en el espaciodesignado para ello en
el aula virtual, en formato POWER POINT que tenga extensión de dos slides
máximo: Portada y Cuadro Sinóptico.

Conclusión
Al finalizar el tema, el Alumn@ entenderá laimportancia de la lectura, pues con ello potenciará su
desempeño académico.

Evaluación
Aspectos a
Evaluar

Comentario Noticia

Criterios de Evaluación

Posible causa de pérdida de
puntos

•Portada (Incluyetítulo sugerente en la portada.
Nombre del autor, materia y maestro. Logotipo
de la Institución. Considera fecha y lugar).
•Ortografía y redacción impecables.

•No contiene portada o ésta carece de...