Semantica

ROL DOCENTE: su importancia social Prof. Mg. Cristina Nosei “... Y me hice maestro... ...me hice Creador ...” José Martí La narrativa

El ser humano, único ser viviente conciente de su mortalidad sostiene su deseo de vivir en el trabajo permanente de encontrar sentido a su existencia. Y es justamente el comprender y comprenderse a si mismo y a los otros lo que deviene una vida en proyecto deexistencia. Desde los principios de la humanidad los seres humanos buscaron explicaciones al origen de la vida y al sentido de la misma. Esas explicaciones devenidas en marco simbólico se configuraron como las grandes narrativas, que acorde a los valores que cada sociedad sustenta, enuncian el modelo ejemplar que orienta toda actividad humana. La trama del relato confiere sentido a la existencia ycoherencia a la experiencia y en ese marco hace posible un orden social que vincula a los sujetos entre sí.

Vinculación que habla de complementariedad en virtud que cada uno construye su identidad y la de los otros. En su aborde de los grandes conflictos humanos y su propuesta de resolución, la narrativa ampara a los seres humanos por su capacidad de inclusión. El héroe, ya sea religioso opatriótico encarna en su figura los valores sociales, condensa las aspiraciones y creencias de una cultura. Esa es la fuente en la que cada sujeto nutre el deseo que moviliza su voluntad , su pensamiento y su acción. Al elegir nuestros héroes condicionamos la construcción de nuestra historia, de nuestra posibilidad. Su historia nutre la nuestra, no la aprisiona. La narración social no aspira en surecupero de la memoria a la mera repetición. La memoria social andamia la creación. Los otros presentes en la memoria colectiva nos ayudan a construir nuestra identidad y el significado y sentido de nuestra vida. . A través del mito los griegos señalaron que la creatividad no es huérfana. Las musas, símbolos de la creatividad, eran hijas de Zeus ( el poder) y némesis ( la memoria). La memoria recuerda, mantiene vigente lo que cada cultura considera bello, bueno y verdadero, por ello puede “parir” la inspiración anclada en la posibilidad de la reinterpretación de lo recordado. Y en la 1

reinterpretación anida el cambio, que como hijo de la memoria, se espera que no se olvide de su compromiso con la belleza, la bondad y la verdad. N.Postman ( 1981) asevera que en nuestra época lo que hacambiado es el cambio, plasmando en la metáfora del reloj, su aceleración incontrolada. la vertiginosidad del cambio inhibe la reflexión y sin reflexión sobre el pasado como capacidad de integrar los tiempos dice R.May (1992) el cambio es huida, defensa que actúa en contra del verdadero progreso personal y social. El cambio vertiginoso elige otros héroes, se nutre de otros mitos. Y en el quiebre delas narrativas naufraga la inclusión y crece el desamparo a la sombra del individualismo. En ese marco se entroniza lo superfluo, lo inmediato y en una búsqueda desenfrenada del poder, la belleza física , el amor por el dinero , el consumo y la diversión, ancla la esperanza vana de obtener seguridad prescindiendo de los otros. Los mitos del individualismo tienen como héroes a personajes comoNarciso, Midas y Fausto. Narciso, que desprecia el amor de Eco, es condenado por Afrodita a sufrir las penurias de un amor no correspondido. Asi, Narciso, prisionero de su belleza exterior, se consume amándose a si mismo. El egocentrismo conlleva a la muerte del sujeto social. El rey Midas acicateado por su ansia de riqueza obtiene de los dioses el don que desea: convertir en oro todo lo que toca. En suaspiración material irreflexiva perdió la posibilidad de contactarse con los otros. Fausto encarna el mito del poder. Modelo de ambición y de dominio sin límites, recurre a un pacto con el demonio para obtenerlo. Imagen de debilidad , de incapacidad humana de crear que se autocondena al sufrimiento por un poder fugaz obtenido de manera incorrecta. Los héroes de la narrativa individualista son...