SEMIÓTICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIDAD CURRICULAR: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

COMPONENTE SEMIÓTICO DE LA LENGUA

ESTUDIANTE: MARTHA SÁNCHEZ VALENCIA

Caracas, Octubre 2013

La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro
de las sociedades humanas.
Saussure fue el primero que hablo de la semiología y la define como: "Unaciencia que
estudia la vida de los signos en el seno de la vida social"; añade inmediatamente: "Ella nos
enseñará en que con los signos y cuales son las leyes que lo gobiernan...".

Semiótica: Es la ciencia o el conjunto de conocimiento que analizan y explican los signos y
los fenómenos comunicativos, los sentidos y las significaciones que se producen en la
sociedad a través de la actividad de lasemiosis.
La semiótica está compuesta de tres ramas:

• Semántica: Semántica (del griego semantikos, 'lo que tiene significado'), estudio del
significado de los signos lingüísticos, esto es, el estudio del significado de palabras,

expresiones, oraciones y enunciados. Quienes estudian la semántica tratan de
responder a preguntas del tipo "¿Cuál es el significado de X (la palabra)?". Para ello
tienenque estudiar qué signos existen y cuáles son los que poseen significación —
esto es, qué significan para los hablantes, cómo los designan (es decir, de qué forma
se refieren a ideas y cosas), y por último, cómo los interpretan los oyentes—.Es el
estudio del significado de los signos, de los enunciados y de cualquier texto o discurso
mediático, dentro del proceso que asigna tales significados. Laparte de la semiótica
que estudia las relaciones entre significantes y significados es la semántica. Se llama
así a la rama de la lingüística que se ocupa de estudiar el significado tanto de las
palabras, como de los enunciados y de las oraciones.
• Relación del signo con objeto
• Ser / entidad
• Significado – Lenguaje

• Analiza las relaciones de los signos con los objetos a los que sonaplicables:
Dimensión Semántica de la semiosis.
Existe una doble perspectiva en la práctica de la semántica:
– Intensional: Todo signo o enunciado designan alguna índole propia o nota de los objetos
– Extensional: Señala o alude al tipo o conjunto de cosas u objetos a los cuales se aplican
las propiedades indicadas en los signos o enunciados.

• Pragmática: Analiza las formas y las estrategias concretas queasumen las
expresiones comunicativas, con el fin de descubrir las leyes que las rigen y establecer
sus características generales. Estudia los diálogos. Trata de descubrir los ejes
modélicos del lenguaje (en general) del comportamiento humano comunicacional.
A través del análisis de la relación de los signos con los intérpretes: dimensión pragmática
de la semiosis.
A la parte de la semiótica que seencarga de estudiar las relaciones entre significantes y
usuarios se le llama pragmática y, en efecto, estudia el empleo de los signos por los seres

humanos en sus diferentes maneras de relacionarse.
Signo – Intérprete o sujeto.
Experiencia
• Sintáctica: La sintaxis se interesa por los sistemas formales (llamados
“gramáticas”) diseñados para analizar los lenguajes. Según la sintáctica, todosigno
tiene relación con otros signos. Analiza la relación de los signos entre sí: Dimensión
sintáctica de la semiosis: Sintaxis.
Se llama sintaxis a la parte de la semiótica que estudia las relaciones de los
significantes entre sí.
Coordinación / coherencia
Gramática – Lenguaje

Signo
El ser es el fundamento de cuanto puede existir, de lo que podemos hacer o imaginar. Es lo
que está allí y queposibilita cualquier actividad humana, física, psicológica, afectiva o mental.
El signo es una interpretación de la realidad representada.

Denotación:
Corresponde al momento de la captación de los elementos constitutivos de los signos, los
significantes, los significados, los datos comunicados, su cohesión referencial, todo aquello
que abarca el signo en cuanto a su estructura.
El signo lingüístico...