Seminario De Filosofia

Excelencia Académica


ÍNDICE


PORTADA PRESENTACIÓN ÍNDICE


1. IDEA GENERAL DE FILOSOFÍA 07

1.1. La concepción del Mundo 09

1.2. El saber filosófico 10

1.3. Definiciones de Filosofía 13

1.4. Problemas y disciplinas filosóficas 16

1.5. Las corrientes filosóficas y el problema cardinal de la Filosofía 19

1.6. Los métodos de la Filosofía 21

2. NATURALEZA Y GRACIA29

2.1. El nacimiento de la imagen del mundo de los Tiempos Modernos 29

2.2. El Mundo antes de Tomás de Aquino 30

2.3. La realidad autónoma y la llegada del renacimiento 31

2.4. Pintores y escritores transformadores 32

2.5. Leonardo da Vinci y la nueva generación 33

2.6. El Laicismo y sus Consecuencias 34

2.7. Generalidades de la Filosofía en la Edad Moderna y 35Contemporánea

3. LA ONTOLOGÍA 41

3.1. El problema del ser 42

3.2. Naturaleza del ser 43

3.3. Filosofía del Ser 43

3.4. El ser humano: Natural y Social 44

3.5. La Ontología Social 44

4. LA GNOSEOLOGÍA 47

4.1. El problema del conocimiento 49

4.2. Elementos del conocimiento 50

4.3. Clases de conocimiento 51

4.4. Origen del conocimiento 52

4.5. Proceso y niveles delconocimiento 52

Excelencia Académica




5. LA EPISTEMOLOGÍA 57

5.1. El problema de la ciencia 57

5.2. La Epistemología 58

5.3. Características y funciones de la ciencia 59

5.4. Estructura de la ciencia 60

5.5. El método científico 61

5.6. Clasificación de la ciencia 62

5.7. La verdad científica 65

5.8. La tecnología 66

6. LA AXIOLOGÍA 73

6.1. El problema del Valor 736.2. La valoración 74

6.3. Clasificación de los Valores 76

6.4. Tabla de Valores 78

6.5. Principales Valores 79

6.6. Educación de Valores 81

7. LA ÉTICA 87

7.1. El valor Moral 87

7.2. Conceptos Morales 88

7.3. Origen de la Moral 89

7.3. Finalidad de la Moral 89

8. PERSPECTIVASDE LA FILOSOFÍA 97

8.1. Rol de la Filosofía 99

8.2. Filosofía y Ciencia 100

8.3.Filosofía Social 101

8.3. Filosofía Contemporánea 106


BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO ANEXO




IDEA GENERAL DE FILOSOFÍA



Contenidos

1. La concepción del mundo

2. El saber filosófico

3. Definiciones de “Filosofía”

4. Problemas y disciplinas filosóficas

5. Las Corrientes Filosóficas y el problema cardinal de la Filosofía
6. Los métodos de la Filosofía


Objetivos

a).Precisar una concepción del mundo adecuado. a). Reconocer lo que es la filosofía.
b). Distinguir el problema filosófico de uno que no lo es. c). Identificar las corrientes filosóficas.
d). Determinar los procesos de un método de la filosofía. Lea atentamente la lectura:
CUANDO FALLAN LAS APARIENCIAS (*)

Camino por el campo. A lo lejos veo un molino. Me alegro, porque tengo sed. Apuro elpaso en esa dirección. Pero no, no es un molino. Me río de mí mismo y pienso en Don Quijote, que confundía molinos de viento con gigantes. ¿Cómo pude equivocarme tanto? Se trata de un galpón. Sí, un galpón, seguramente lleno de trigo o avena. Estoy cansado, pero sigo caminando. Vuelvo a detenerme y ahora me enojo conmigo mismo porque compruebo que no es un galpón, sino un tractor.Finalmente llego al lugar y el dueño del tractor me da de beber. Le agradezco. Ahora que he recuperado mis fuerzas continúo mi rumbo, pero ya no soy el de antes. A lo lejos veo... Ya no me atrevo a decir qué veo. He caído en la duda. Nunca sabré –me digo- qué veo. Los sentidos pueden volver a engañarme. He


tenido varias visiones falsas y tengo miedo de volver a arriesgarme, a ilusionarme.Luego me corrijo. Me corrige una voz que habla en mi interior: “Not,usvisionesno fueronfalsas.Hasvistobien;tusojosnohanfallado,loquefallófuela interpretaciónquehicistedeaquellavisiónconfusat,uelaboracióndelaimagen” . Continúo pensando: “Hubiera podido desviarme de esa ruta y emprender otro recorrido. Entonces jamás habría sabido que mi visión, mejor dicho la visión de mi visión, había...