seminario de investigacion

Act 7: Reconocimiento Unidad 2
Seminario de investigación . Unidad 2
El proceso de investigación:
La investigación se desarrolla de acuerdo a los lineamientos generales y el contexto que ya analizamos en la unidad precedente. Existe un primer momento en que los actores (docentes- estudiantes- investigadores-) ordenan y sistematizan sus inquietudes, formulan sus preguntas y elaboranorganizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que ya se conoce respecto al problema o necesidad que se ha planteado. Es en este momento cuando se formulan los problemas básicos de toda indagación y cuando hay que atender preponderantemente a la racionalidad de lo que proponemos y a la coherencia lógica del marco teórico.
Por estas razones se ha adoptadola denominación de momento del proyecto, o momento de planear o proyectar el trabajo, para referirnos a esta parte inicial del proceso.

Seminario de investigación Gestión de la investigación
El proyecto, es un conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos que contribuyan a la solución de necesidades, a mejorar una situación o un problema existente, en un periodo de tiempodeterminado; con unos insumos y unos costos definidos. Es una unidad de trabajo u operación institucional que vincula recursos, actividades y tareas durante un período determinado, de acuerdo a unos objetivos, políticas y planes relativos a la actividad de investigación y que debe estar avalado por una unidad académica-investigativa competente.
Descripción del Proyecto:
- Planteamiento delproblema:
Examinar la cuestión a estudiar y la motivación académica, tecnológica, económica, cultural, y social para abordar el tema.
¿De qué se trata la investigación propuesta?
¿En qué contexto general se ubica?
¿Por qué reviste interés su estudio?
- Mencionar preferente los objetivos específicos. Se espera encontrar respuesta a una o más de las preguntas:
¿Qué conocimientos se esperadesarrollar?
Qué solución tecnológica se espera desarrollar?
¿Qué solución a un problema especifico se espera lograr?.Esto es: ¿cuál es el aporte que pretende hacer el grupo, cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza?
Seminario investigación Capitulo 5
El artículo ¨ Una estrategia para la generación de proyectos de investigación¨ del profesor Luis Facundo Maldonado de SIUNAD seencuentran los elementos fundamentales para iniciar el proceso investigativo, tema central de la unidad 2 del seminario dev investigación.
Alguna vez, en un encuentro de investigadores y profesores interesados en iniciarse como investigadores en el cual se nos pedía que relatáramos la experiencia personal que nos había llevado a dedicarnos de manera consistente a la investigación. Una dimensiónresaltada por todos fue la motivación para enfrentar la incertidumbre y asumir el riesgo de resolver un problema. El punto crítico para quien inicia un proceso de investigación es encontrar un problema que le entusiasme, que valga la inversión de esfuerzo y recursos de diferente orden y que le permita afianzar el diseño de un proyecto. Lo que sigue son algunas pautas que nos han ayudado en estepropósito.
a. Entusiasmarse por un tema
La práctica muestra que nos interesamos por un tema a partir de la consideración de comunicaciones: lectura de documentos, asistencia a conferencia, participación en experiencias formativas. El diálogo con pares generalmente genera una dinámica de apropiación que hace que la persona focalice progresivamente su atención. Esto le puede llevar a relacionarse conuna comunidad o grupo de personas con desarrollo superior de experticia y a introducir términos y conceptos nuevos en el discurso. Esta actividad de hablar con otra gente interesada y la asimilación de nuevos significados influye definitivamente en la dedicación de esfuerzos a favor de una temática.
b. El ejercicio del preguntar
El surgimiento de la motivación por construir conocimiento en...