Seminario

Periodo de adaptacion o trascicion, procesos internos y externos que se activan en el estudiante.

* Desafíos físicos y emocionales: Para la mayoría, pasar a la escuela secundaria significa mudarsea un nuevo establecimiento, con mayor cantidad de alumnos, nuevos maestros, un nuevo director, nuevas expectativas y un sistema de disciplina nuevo y más estricto. Además, el adolescente también debeenfrentarse a la tarea del desarrollo que consiste en establecer la independencia de la familia y al mismo tiempo mantener conexiones familiares. En esta etapa de la vida, los padres tienen menosparticipación directa en las actividades escolares y en las decisiones académicas.

* Desafíos sociales: Establecer nuevas conexiones sociales, equilibrar el trabajo y la vida social y, para algunosalumnos, llevar un trabajo de medio tiempo, son algunas de las nuevas exigencias a las que se enfrentan los alumnos que ingresan a la escuela secundaria. También aumenta la presión para experimentar opracticar actividades de consumo de alcohol, drogas o sexo.

* Desafíos académicos: Los alumnos deben haber desarrollado un estilo de aprendizaje firme y eficiente, y buenas habilidades organizativasy de estudio. La transición a la escuela secundaria significa ingresar a un ambiente académico en que se supone que el alumno puede asumir la responsabilidad de las decisiones sobre el seguimientoacadémico y la elección de cursos. También está presente la presión de qué hacer después de graduarse y para muchos, la elección de la universidad.

modificar el comportamiento habitual que se tenía,es algo que más temprano que tarde la o el joven estudiante realizará, pues al estar en contacto en un ambiente radicalmente opuesto al suyo, comenzarán sus análisis, comparaciones y finalmente, elgolpe más fuerte, aceptar los errores que tenía, o lo contrario, descubrir que no estaba tan errado como pensaban. y asi poder descubrir muchas cosas nuevas que nos puede ayudar a mejorar nuestra...