Seminario
La calidad educativa transforma en un 100% a una persona puesto que le provee las oportunidades se ser alguien importante en la vida y poderdesempeñarse en el ámbito laboral y profesional. La educación podría ser diferente si las autoridades la tomaran como base fundamental, lo cual sería base para que la sociedad pudiera reconocerse nosolo por el tipo de educación si no por las personas que la presentan.
Calidad en Educación Superior:
La calidad como transformación está basada en la noción de cambio cualitativo. Cuestiona lenfoque de calidad centrado en el producto. (Elton, 1992)
Una educación de calidad es aquella que efectúa cambios en el estudiante today, por tanto, presumiblemente lo enriquece (Astin, 1985, 1990; HMGovernment, 1991). El segundo elemento de esta definición es la entrega de poder al estudiante para influir en su propia transformación (Harvey y Burrows, 1992). Esto permite, por una parte, que seapropie del proceso de aprendizaje y adquiera responsabilidad en la detrerminación del estilo y forma de aprender (Müller y Funnel, 1992). Por otra parte, el proceso de transformación mismo fortalece lacapacidad de tomar decisiones (Roper, 1992; Chickerin, 1978; Chikering y Gamson, 1982)
La transformación universitaria debe ser asumida como un proceso permanente de cambio en las organizaciones...
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