Sensacion y percepcion

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL 2º

|APRENDIZAJES |TEMAS |ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |EVALUACIÓN/PRODUCTO |
|ESPERADOS |DE REFLEXIÓN || |
|Comprenda e interprete los |Búsqueda y manejo de la in formación |LUNES |Conceptual: |
|diferentes tipos de textos y |Propiedades y tipos de texto |Inicio (5 min.):|Identifique las características de una noticia. |
|las partes de una noticia. |Comprensión e interpretación. |Observe los periódicos y revistas que le muestre su profesor y comente para que sirven. |Procedimental: |
||Organización gráfica de los textos |Desarrollo (35 min.): |Copiar y leer indicaciones y tareas del pizarrón, |
| |Se familiarizan con las |Mencione de que formas se distribuyen las noticias en su comunidad. |verificar que no falten letras o palabrasen sus |
| |características gráficas del |Comente que periódicos locales conoce y de que tipo de noticias hablan. |textos. |
| |encabezado y cuerpo de las noticias. |Recorte de un periódico tres noticias que le gusten.|Ordenar frases cortas escritas. |
| | |Anótelas en su cuaderno y guarde sus recortes. |Identificar frases descriptivas escritas que |
| | |Cierre (10 min.)|correspondan con una ilustración. |
| | |Comente al grupo ¿Cuál fue la notica que mas le gusto? y ¿porque? |Actitudinal: |
| ||MARTES |Respete las opiniones de otros, colabore en el |
| | |Inicio (10 min.) |trabajo en equipo y de manera individual |
|| |Recorte de un periódico tres noticias que le gusten. | |
| | |Anótelas en su cuaderno y guarde sus recortes. ||
| | |Desarrollo (30 min.) | |
| | |Realice las actividades de las p.p. 68, 69 con ayuda de su profesor...