sensopercepcion y atencion

La sensación y la percepción son procesos básicos que están relacionados con otros como la atención, la motivación, la cognición, entre otros y por lo tanto contribuye a la comprensión de los mismos. Por lo tanto la asignatura es parte fundamental de la formación y desarrolla competencias conceptuales tanto para el trabajo en investigación básica como aplicada en los diferentes ámbitos deaplicación de la psicología.


 
1. CONCEPTODE ATENCIÓN
¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
La atención es la capacidad para observar lo que nos interesa y dejar de mirarlo que no queremos o no deseamos ver. La atención es el proceso a través del cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones queconsideramos más adecuadas de entre las posibles. Hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno (Ballesteros, 2002).
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO
 ESTRUCTURALISMO: Atención entendida como un estado de conciencia que conlleva una nitidez sensorial.
 FUNCIONALISMO: Atención entendida como una función activa del organismobasada en las emociones y con carácter adaptativo.
 GESTALT Y CONDUCTISMO: Rechazaron de sus postulados teóricos la relevancia del procesos de la atención.
 COGNITIVISMO: El enfoque cognitivo, denominado “procesamiento de la información”, concederá a la atención gran valor ya que le atribuye la selección de la información.
FUNCIONES DE LA ATENCIÓN
 Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.
 Previene la excesiva carga de información.
 Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación).
 Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.ATENCIÓN INTERNA O EXTERNA:
Se denomina así en la medida en que la capacidad de atención esté dirigida hacia los propios procesos mentales o a todo tipo de estimulación interoceptiva, o bien hacia los estímulos que provienen del exterior.
ATENCIÓNVOLUNTARIA E INVOLUNTARIA:
Está determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estímulos. En la atención voluntaria es el sujeto quiendecide el ámbito de aplicación de su capacidad atencional, mientras que la atención involuntaria o pasiva es el poder del estímulo el que atrae al sujeto.


ATENCIÓN ABIERTAY ATENCIÓN ENCUBIERTA:
La atención abierta va acompañada de una serie de respuestas motoras y fisiológicas que producen modificaciones posturales en el sujeto; en la encubierta no es posible detectar sus efectos mediante laobservación.
ATENCIÓN DIVIDIDA Y ATENCIÓN SELECTIVA O FOCALIZADA:
Esta clasificación viene determinada por el interés del sujeto. En la atención dividida son varios los estímulos o situaciones que entran en el campo atencional, en la atención selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto en el que pueden incidir otros procesos psíquicos.
Este tipo de atención se utiliza mucho comométodo de investigación de la eficacia del procesamiento simultáneo.
ATENCIÓN VISUAL Y ATENCIÓN AUDITIVA:
Una y otra están en función de la modalidad sensorial a la que se aplique y de la naturaleza del estímulo. La atención visual está más relacionada con los conceptos espaciales, mientras que la auditiva lo está con parámetros temporales.
TIPOS DE ATENCIÓN





2.1 SENSOPERCEPCIÓN
LaSensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples. La percepción, incluye las interpretaciones de esas sensaciones, dándoles significado y organización. Tendemos a pensar que la sensación y la percepción ya están dadas porque parece tan natural y automático ver, escuchar, tocar, oler y degustar, abrimos los ojos y vemos, Sin embargo, la percepción...