Sentido De Aprender Sobre Etica

UNIDAD 1: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA
La palabra ética proviene del vocablo griego ethos que significa comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la conducta humana.
Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía.
* La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nosformamos
* La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma.
* La ética en el ámbito académico no es otra cosa más que realizar actos deseados en cuanto a la educación
* La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales,

1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO
ETICA: disciplina filosófica que reflexiona sobrelo que debemos hacer normalmente y centra su atención sobre lo que esta bien o mal.
1.2 GENERALIDADES SOBRE ÉTICA
Ética y derechos humanos se confunden: respeto a la decisión libre e informada del paciente, pero también respeto a su elección en cuando al facultativo, y a la libertad de tratamiento.
1.2.1 LA ETICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIOCULTURAL.
Las normas morales existen enla conciencia de cada uno. Esto provoca que existan diferencias en cada uno de nosotros y por ende también problemas al momento de las debatir nuestras diferencias:
← El problema de la diversidad de los sistemas morales: se puede decir con estos que para algunas personas un acto es correcto para otro es inmoral
← El problema de la libertad humana: La libertad de los seres humanos, no esdel todo real, cada individuo actúa según su conciencia, misma que permite que actué según su propio criterio.
← El problema de los valores: De este problema radican muchos cuestionamientos, en cuanto a los valores ¿son objetivos? Porque existen fuera de la mente del individuo o si los valores son subjetivos, porque depende de la mentalidad de cada uno.
← El problema de la obligaciónmoral: Muchos dicen que "Lo que se hace por obligación pierde los meritos" en cambio lo que se hace con voluntad propia adquiere valor moral, es bueno aclarar que una cosa es obligación por coerción o sea, forzando la voluntad del hombre y otra la obligación interna, ejercida por los valores en conciencia.

Hay tres factores generales que influyen en el individuo al tomar decisiones éticas oantiéticas, los cuales son:
1. Valores individuales - La actitud, experiencias y conocimientos del individuo y de la cultura en que se encuentra le ayudará a determinar qué es lo correcto o incorrecto de una acción.
2. Comportamiento y valores de otros - Las influencias buenas o malas de personas importantes en la vida del individuo, tales como los padres, amigos, compañeros, maestros, supervisores,líderes políticos y religiosos le dirigirán su comportamiento al tomar una decisión.
3. Código oficial de ética - Este código dirige el comportamiento ético del empleado, mientras que sin él podría tomar decisiones antiéticas.

1.2.2 JUICIO MORAL Y JUICIO ETICO.
La conciencia moral, como juez de nuestros actos, sólo puede darse cuando éstos son actos humanos voluntarios, o sea los actos en losque ha intervenido la libertad de acción. No puede haber un juicio de conciencia cuando los actos efectuados han sido obligados por una autoridad o por una acción coercitiva de agentes extraños a nosotros mismos.
Ahora bien, como resultado del juicio de valor que efectúa la conciencia moral sobre los actos del propio individuo, se conduce lo siguiente:
← A un sentimiento de culpa
← Aun remordimiento
← A un arrepentimiento.
Esto puede llevar a un castigo, un auto castigo, o a una acción interna
En este campo intervienen una serie de elementos a los cuales se les ha dado en llamar PUENTES DE LA MORALIDAD, que constituyen la conformidad o disconformidad con la recta razón que dirige al acto humano.
Continuamente emitimos juicios sobre el comportamiento y los actos de...