ser historiador

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2014
En el momento que uno decide estudiar historia, va con una perspectiva diferente, se piensa que esta profesión solo es dedicada exclusivamente a la docencia, y que se basa en aprenderse nombres yfechas y momentos de la humanidad de suma importancia. Pero basándome en las lecturas me muestra que no es así: que esta labor es muchísimo más compleja y de mayor dedicación y hasta de un tedio menor,pues él nos dice que la pasión por la historia deviene del mismo gusto por comprender los hechos del pasado para comprender el presente; causas y consecuencias, dejando atrás los perjuicios, y queestos son hechos inherentes en nuestra sociedad, además que podremos llegar a tener la potestad de enjuiciar la producción histórica sobre lo que es bueno o malo de un libro, y sacar el mayorprovecho de ellos, pero aun mejor es que podremos aprender a como estudiar el pasado usando un método, pero no antes de entender que es discernir ,analizar, comprender y desarrollar los recurso de los quedispongamos. El discurso ínsita a ser perseverantes a que lleguemos a adquirir una enorme paciencia y que pongamos lo mejor de nosotros mismo, que con el tiempo iremos adquiriendo experiencia y aque la historia forme parte esencial de nuestras vidas, nos impulsa a adquirir el sabio habito de la lectura de la cual dependerá lo mucho que aprendamos y de donde sacaremos muchas incógnitas que nosmotiven a investigar a llenar esos espacios vacio o ya sea sobre temas que han sido abordados pero que nosotros podemos aportar más. A que seamos curiosos, que nos guste indagar que sintamos ese afánel del porqué de las cosas .Nuestra labor consistirá en introducirnos en el mundo de los libros descifrar que nos dicen, hacer relaciones de una información con otra y hasta de hacer uso de los mismométodos de otras ciencias, a crear alianzas, a saber dónde buscar las fuentes que necesitemos o a cuales acudir, a crear un espíritu de compañerismo , y nos hace énfasis en algo muy importante, que...
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