servicio comunitario

CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Contexto o Diagnostico Situacional

El Servicio Comunitario lo define la Ley de Servicio Comunitario para Estudiantes de Educación Superior como “La actividadque deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos yhumanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con loestablecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley”; entendiendo esta misma norma como comunidad: “A los efectos de esta Ley, la comunidad es el ámbito social de alcancenacional, estadal o municipal, donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario”
Con el objetivo de cumplir con la precitada norma, serealiza una búsqueda de comunidades que requieran del servicio comunitario, con el propósito de proporcionarle la colaboración necesaria para que esta organización pueda cumplir con sus finessociales. De varias comunidades postuladas se seleccionó la Escuela Bolivariana de la Diversidad “Nueva Esparta”
La Escuela Bolivariana de la Diversidad funcional Intelectual “Nueva Esparta” ubicada en elmunicipio Arismendi, la asunción estado Nueva
Esparta es un instituto dedicado desde 1974 a la educación de niños con diversidad intelectual, allí asisten niños con Discapacidad motriz, Discapacidadsensorial (auditiva o visual), Discapacidad mental o de aprendizaje y Discapacidad de habla o lenguaje, allí se les prepara en diversos ámbitos para su futura integración en la sociedad.
A través dela primera etapa de la investigación se observaron ciertas dificultades que presenta la comunidad de Nueva Esparta, de esta manera se menciona la falta de información referente a las capacidades...