sesión

UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE
MENDOZA-AMAZONAS

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDA A LOS DIERCTIVOS Y DOCENTES
INSCRITOS AL CONCURSO DE ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y
SUBDIRECTOR DELAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE
EDUCACIÓN BASICA REGULAR 2013

TEMA:

SESIÓN DE APRENDIZAJE INCLUYENDO LAS RUTAS DE APRENDIZAJE

DOCENTE FACILITADOR: Mg. Javier Gonzales Novoa
ALUMNO:Enrique A. Ordóñez Pérez

2014

SESIÓN DE APRENDIZAJE
ÁREA: Historia Geografía y Economía
I. INFORMACIÓN GENERAL:
- Profesor: Enrique Arturo Ordóñez Pérez.
- Grado y sección: 3er grado
-Duración: 3 horas pedagógicas
II. DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN: La sociedad colonial
III. PROPÓSITOS:
3.1. Competencias y capacidades del área en el grado
En esta parte lo que se a querido hacer esuna adaptación del DCN, puesto que aún no se han
desarrollado los Mapas de progreso, ni las Rutas de Aprendizaje para el Área.
COMPETENCIA
Formula puntos de vista personales y
posiciones éticas,sobre procesos
históricos, geográficos y económicos del
Perú, América y el Mundo hasta la
actualidad, proponiendo ideas y
desarrollando acciones para el cuidado y
preservación del ambiente, elpatrimonio
cultural y la identidad social y cultural del
Perú.

CAPACIDADES

Argumenta criterios propios, en torno a la
diversidad étnica, lingüística y los
patrones culturales de las regionesdel
Perú.

Es importante señalar acá que en una sesión de aprendizaje existen, a parte de los
momentos dela sesión misma; una parte de corresponde a las actividades
efectuadas por los alumnos yotra en la que el docente cumple la acción de
facilitador de los aprendizajes y cuya misión es orientar el desarrollo y
cumplimiento de de los aprendizajes fundamentales. Para ello también esimportante insertar los compromisos docentes, por ejemplo en esta parte se
cumple con el compromiso: USO ADECUADO DE MATERIALES Y RECURSOS
EDUCATIVOS, ya que insertamos el uso de los textos escolares...