SESION 13 CTA 1 SAN JUAN

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Ms.C. José Luis Santillán Jiménez

SESIONES DE
APRENDIZAJE
13

FUENTES DE ENERGÍA

APRENDIZAJES ESPERADOS
FECHA : ___ / ___ / __
 Identifica las fuentes de energía, proponen ejemplos de sus clases, y explica las diferentes formas
energéticas.
 Establece la relación masa – energía, según la ecuación de Einstein, y resuelve problemas referidos
a las clases deenergía.
 Valora el trabajo de los científicos para encontrar recursos energéticos alternativos que protejan el
ambiente.
INFORMACIÓN BÁSICA
ENERGÍA
Es la capacidad que tienen los cuerpos de producir un trabajo, influir sobre otros, a los que les aplican
fuerzas de acción. Los cuerpos, gracias a su energía generan fuerzas. La fuerza puede cambiar la forma
de un cuerpo, romperlo. Puede hacer que uncuerpo se mueva. Puede modificar la trayectoria de un
cuerpo en movimiento. La fuerza puede detener el movimiento de un cuerpo.
FUENTES DE ENERGÍA
La gran fuente de energía de la que dependemos todos los seres vivos es el Sol; hay un ciclo de energía y
de materiales entre los animales y las plantas, y que está alimentado por la energía del Sol. Las plantas
toman una pequeña parte de la energía luminosaque llega del Sol a la Tierra y la transforman en la
energía química de diferentes sustancias.
Los vegetales son transformadores de la energía luminosa en energía de enlaces químicos,
fundamentalmente de la glucosa. Además, las plantas también pueden elaborar a partir de la glucosa
otros azúcares, así como grasas, y también proteínas, o al menos los componentes de éstas, los
aminoácidos.
Por otraparte, al mismo tiempo que las plantas nos ofrecen la energía del Sol ya transformada en una
especie que podemos aprovechar, la de los enlaces de la glucosa y otras sustancias nos proporciona
simultáneamente materiales que también nos sirven para esa constante renovación de todas nuestras
moléculas. Las plantas, asimismo, producen constantemente el oxígeno indispensable para la vida.
Una vezcapturada o transformada la energía del Sol en la de los enlaces de los azúcares y otras
sustancias, son los animales los que las ingieren. En ellos, el proceso es un tanto al contrario; ahora se
trata de convertir esa energía de los enlaces de las moléculas, proveniente de la luz del Sol, en otra que
puedan aprovechar sus células y tejidos a fin de funcionar. Lo que hacen los animales es transformarde
nuevo la energía de los enlaces químicos de los azúcares y otras sustancias, en una forma de energía
directamente aprovechable por distintos sistemas.
Es posible, en última instancia, concebir la vida como una constante transformación de la energía en
diferentes formas a través de millones de procesos interconectados. Como casi cualquier otro proceso
natural, la vida implica también cambioscontinuos de las formas de la energía, que la mantienen y sin
los cuales necesariamente deja de existir.
Para producir energía siempre nos valemos de un recurso determinado. Pueden ser alimentos, gas,
petróleo, electricidad.
Los recursos capaces de producir energía pueden ser:
RENOVABLES
Energía Solar.- La Tierra es un planeta, energéticamente dependiente de otros astros, en este caso del
Sol. Laenergía proviene del sol energía radiante, que se transmite bajo la forma de ondas
electromagnéticas de diferente longitud de onda.
“El cerebro funciona mejor cuando dejamos que nuestras ideas fluyan libremente antes de intentar organizarlas”

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Ms.C. José Luis Santillán Jiménez

SESIONES DE
APRENDIZAJE

Aquellas ondas electromagnéticas cuya longitud de onda estáncomprendidas entre 7,600 Aº y 3,600 Aº
se encargan de traer la luz del sol a la tierra. Mientras que las mayores de 7,600 Aº o Rayos infrarrojos,
transmiten el calor del sol a nuestro planeta.
* La Energía Luminosa, es transformada por las plantas en energía química almacenada en los enlaces
químicos de sus materiales orgánicos elaborados La energía química vegetal, es transformada en energía
química...