sesion 2 producto 2. reflexion critica sobre la interdisciplina

PRODUCTO 2 sesion 2

Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la Educación Ambiental en el Sistema Educativo Nacional.

La interdisciplinariedad en el trabajo escolar es una delas bases necesarias que conlleva al desarrollo del individuo en el ámbito educativo, y sensibilizarnos como docentes es uno de los grandes retos debido a los diversos fenómenos que suelen verse comomales necesarios y que afectan nuestro entorno; y porque no decirlo, nuestro mundo que se desarrolla a pasos agigantados aunque ello implique contaminación, destrucción, etc.,.
Es importantereflexionar sobre el gran binomio hombre-naturaleza, donde el ser vivo no puede vivir sin ella y la naturaleza no se transformará sin la mano de él.
La educación ambiental en el sistema educativo nacionalse muestra como una alternativa para abordar la problemática que se presenta en la actualidad, haciendo una adecuación a las necesidades reales que en materia de educación ambiental afrontan losalumnos y la localidad, implementando actividades acordes con las posibilidades reales de acción del maestro-alumno-comunidad, proceso que tiende a la modificación de pautas de conducta ya que el objetivoprimordial es que se actúe sobre la realidad o una parte de ella, transformándola y transformándose.
La educación ambiental trasciende ampliamente lo escolar, en ella influyen instituciones yagrupaciones sociales, partidos políticos, movimientos ecologistas, medios de comunicación y como la escuela es un espacio socializador fundamental, la actividad escolar en torno al problema esirrenunciable y su aporte decisivo. Se trata de lograr una actitud frente a lo ambiental, de establecer el acceso a una serie de valores, de conformar una cierta sensibilidad. Esto implica fuertes cambios en lapráctica institucional, en la modalidad generalizada de realizar las actividades, en la relación de los actores de la escuela entre sí , con aquello a aprender , y también con el medio social . Pero...