sesion 4 maestria en Educacion

Sesión 4
Betsy Aragon Gomez
Sede Chetumal
¿Qué es una Teoría del aprendizaje?
Es la que pretende describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden.Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia.
Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias deaprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición deconceptos.
Según Lakatos, una teoría es mejor que otra cuando reúne estas condiciones:
-Logra una disminución de contenido empírico con respecto a la teoría anterior, es decir, predice hechos que aquellano predecía.
-Explica con mismo o más éxito todo aquello que la teoría anterior explicaba.
-Logra corroborar empíricamente al menos una parte de su exceso de contenido.
Por consiguiente, lo quecaracteriza una buena teoría en la terminología es su capacidad para predecir e incorporar nuevos hechos, frente aquellas otras teorías que se limitan a explorar lo ya conocido. Un programa puede serprogresivo teóricamente cuando realiza predicciones nuevas aunque no sean corroboradas o empíricamente cuando corrobora a alguna de las predicciones. Un programa progresivo puede dejar de serlo cuandoagota su capacidad predictiva y se muestra incapaz de extenderse hacia nuevos dominios si logra hacer nuevas predicciones parcialmente corroboradas.

¿Qué es una Teoría Instruccional?
Es un conjuntode saberes, ideas y proposiciones que describen y explican los procesos de enseñanza (guían el proceso de manera científica).
Constituyen la fundamentación científica del proceso enseñanzaaprendizaje.
Se ocupa de la organización y sistematización del proceso didáctico.


¿Qué es una Teoría de Diseño Instruccional?
Diseño Instruccional es el proceso que funciona de manera continua y...