Sesion Del Usb

SESIÓN DE APRENDIZAJE 01:
“¿EN QUE PUEDO GUARDAR MIS DOCUMENTOS?”
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO | FECHA: 23 /10 /12 |
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: PADRE ELOY ARRIBAS | GRADO:INICIAL 5 AÑOS |
MAESTRA PRACTICANTE: URSULA ALICIA APAZA PAMPA | |

II. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica medios donde se puede guardar información
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación envalores.
IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES | ACTITUDES |
| CONTENIDO TRANSVERSAL: | ACTITUD FRENTE AL ÁREA | COMPORTAMIENTO |
RESPONSABILIDAD | Es puntual en la entrega de tareas. | Muestradisposición para aprender. | Contribuye al orden en el aula. |

V. Secuencia didáctica
Actividad | Estrategias | Recursos y materiales | Tiempo |
Inicio | | | |
Proceso | | | |
Salida | || |

VI. Evaluación
Capacidad | Indicador | Instrumento |
| Identifica medios donde se puede guardar información | |

I. SECUENCIA DIDÁCTICA | MATERIAL | T |
1. MOTIVACIÓN:Observan una imagen sobre las partes que contiene una computadora. 2. SABERES PREVIOS: Responde a las siguientes preguntas: * ¿Qué entiendes por periféricos? * ¿Cuántos periféricos de entradahay? * ¿Cuántos periféricos de salida hay? * La memoria USB, CDs, disket son considerados dispositivos de almacenamiento. ¿Por qué? * El monitor, cámara web, teclado se considera dispositivos desalida * Es lo mismo periférico o dispositivo * ¿Quién estudia la parte física de la computadora? 3. CONFLICTO: Generan el conflicto cognitivo con los conocimientos previos que posee. Llegan ala conclusión del tema que se va a tratar: El hardware y los dispositivos. 4. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: * Se agrupan en parejas. * Leen y comprenden la información. * Que son losperiféricos/dispositivos. * Clasificación de periféricos (Entrada, salida y almacenamiento) * Consolidan ideas. * Hacen aportaciones si falta algo. 5. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: * Reconocen...