sesion

EDUCACIÓN INICIAL
Sesión de APRENDIZAJE – Desarrollo de la Identidad y Autoestima

I. Datos informativos

C.E.I Ministerio de Agricultura

Sección: Alumna:
5 años : RoblecitosTema: Profesora:
Fortalecimiento del autoestima
Y la identidad


II. Marco teórico

Construcción de la identidad en niños de 5 años
La manera en que los niños y las niñas se sientencon respecto a ellos mismos afecta todos  los aspectos de su vida: desde la manera como se desempeñan en el ámbito escolar y familiar – tanto en el aprendizaje como en la relación con los compañeros ylos adultos que ejercen la autoridad- hasta la manera como enfrentan los pequeños problemas que se  les presentan cotidianamente.

Para la formación de la identidad es importante fortalecer a losniños y niñas en tres aspectos básicos: ¿Quién soy?, El grupo al que pertenezco, ¿De qué soy capaz?

¿Quién soy?
Los niños aprenden a tenerse respeto a sí mismos cuando se les ayuda a ver cuánespeciales son, cuando se les motiva a percibir de una manera positiva y relevante sus características y habilidades.
Es importante ayudar al niño y a la niña a reconocer su cuerpo, haciendo énfasis enelementos que definan su aspecto físico, la expresión y el reconocimiento de sus emociones etc.

EL Grupo al que pertenezco: familia, jardín, ciudad etc.
Es importante que los niños y niñasidentifiquen los miembros de su familia (tíos, abuelos, primos etc.) y sentirse amados y queridos por ellos.

¿De qué soy capaz?
Es importante motivar al niño a expresar sentimientos, a descubrir nuevostalentos y reconocer habilidades. Destaque su capacidad para contar historias, su disponibilidad para ayudar a otros niños etc.

Autoestima en los niños
Todos sabemos que trabajar la autoestima es elabc de las emociones y los valores. Con una buena autoestima se consigue confianza y seguridad, y se pueden afrontar los problemas de manera firme y resuelta. Muchos de los malos comportamientos o...