seuencia

Área Literatura Infantil- Narración Oral : “El guerrero terrible”- Cuento Folklórico

 Características del cuento Folklórico- Diferencias con el Cuento Literario -Leyes apertura y cierre- Cómoproceder con el texto- Leit – motiv- Frases rimadas


Área de Títeres y Teatro:
 Descubrir diferentes tipos de teatro de títeres: Objetos, sombras, negro, mecánico.
 Observar proyectos detíteres realizados por niños
 En grupos realizar un títere mediano de papel representando un guerrero
 Construcción de una marioneta pequeña de papel

Área de Plástica:

 Construir entridimensión al gusanito del cuento utilizando bollos de papel de diario, pintando al finalizar con témperas y decorándolo con collage. (Primer ciclo)

 Apreciar reproducciones de obras de arte quetransmitan sensación de miedo y buscamos con qué elementos se logra esta sensación.(Segundo ciclo)

 Observar imágenes de guerreros y dibujamos al guerrero del cuento (expresión del rostro, vestimenta,armas, etc.) (Primer ciclo)

 Decorar una máscara de cartón para darle miedo a quien nos mire.(Primer ciclo)

 Observar y comparar máscaras en diversas imágenes, construir máscaras , realizaruna exposición en la escuela.(Segundo y Tercer ciclo).

Área Literatura Infantil- Narración Oral : “Cuello Duro” – de Elsa Bornemann

 Técnica de la narración oral. Cómo preceder en larecreación de cuentos (leyes épicas, palabras desconocidas, personajes, voces, ubicación espacial

Área de Títeres y Teatro:
 Reconocer títeres de los distintos sistemas de manejo y probamos susmovimientos.
 Observación de sistemas de fabricación con diversos materiales convencionales y de desecho
 Dramatizar un juego grupal con títeres y objetos ( Teatro de objetos)
 Realizar un títereguante representando diferentes animales. .

Área de Plástica:

 Observar imágenes de los animales que parecen en el cuento: jirafa, vaca, abeja, burro, perro, cordero, gata, conejos. Luego...