Sexualidad en Niños

Taller de Sexualidad para niños de 3 años

I.- DATOS GENERALES
Denominación : “Conociendo Mi Cuerpo”
Población : alumnos de 3 años
Numero de sesiones : 4 sesiones
Duración : 30 minutos
Área responsable : Internado I
Responsable: Pamela Chávez Romero


II.- FUNDAMENTACION
La realización de este taller, se debe a que vivimos en un mundo donde el sexo es muy utilizado, hasta para vender algún producto. Y hay niños alrededor que se encuentran escuchando, mirando e interpretándolo todo aquello.
Por eso, al enseñarles temas referidos a la sexualidad es de suma importancia, y este taller facilitaraeste tema.
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fasesdeterminantes de su desarrollo en la vida.
Sin embargo, esta información llega distorsionada a las personas de diferentes edades especialmente a los niños, y crecen con una idea errónea, como el concepto que se tiene de uno mismo, la valoración a los demás en este tema, entre otras ideas.
Entendiendo la sexualidad ayuda a los niños a manejar sus emociones y la presión de sus amistades y compañeros. Asímismo este taller ellos pueden tomar el control de sus vidas y tener todo tipo de relaciones amorosas en un futuro. También los protege de los abusos sexuales y que se conviertan en abusadores sexuales.
Sabemos que ellos aprenden sobre su sexualidad desde la infancia, y el hogar es el lugar más significativo para aprender de ello. Así mismo con este taller se podrá ayudar a los niños a que sesientan positivos con su sexualidad desde la infancia y así tendrán más confianza para hacer alguna pregunta en el futuro.

III.- OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos de sexualidad adecuados, según sus edades y sus necesidades. Así mismo conocer las partes de su cuerpo, y distinguir las diferencias físicas entre niños y niñas.

IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
Lograr en ellos que identifiquen laspartes de su cuerpo.
Lograr que se auto clasifiquen como niña o niño.
Lograr que acepten las partes de su cuerpo, bien definidas como hombre y mujer que son.
Lograr en ellos, que aprendan a decir “no” a las peticiones sexuales de los adultos y/o de otros niños.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Técnicas participativas.
Dinámicas
Lluvia de ideas

Técnicas de trabajo.
Tareas para el aulaVI.- RECURSOS
Humanos
Materiales
Papel bond A4
Laminas
Muñecos
Crayolas o lápices de colores

VII.- ACTITUDES DEL FACILITADOR
La facilitadora será capaz de resolver cualquier pregunta o duda de los niños, brindando un trato amable y colaborador en cada sesión, además será responsable para lograr cada objetivo de cada sesión.

VIII.- DESARROLLO DE LAS SESIONES
SESION N° 1:
“Explorandomi cuerpo”
Objetivos:
Lograr en ellos que identifiquen las partes de su cuerpo.
Materiales:
Hojas de papel
Lápices de colores o crayolas
Dos figuras alusivas al tema.

Actividades:
1. Presentación :

Saludo de la facilitadora a los niños(3 años)
Luego se le hará una dinámica:” partes del cuerpo”, con la finalidad de conocer a los niños y crear un clima de confianza.

2. Desarrollo dela actividad:
Reunir a los niños en sillas, formando un semicírculo para hablarles de las diferentes partes de nuestro cuerpo., entre niños y niñas; mostrándoles laminas alusivas al tema.
Señalar las diferentes partes del cuerpo y cuál es la función de cada una de ellas.
Observar y explicar cuáles son las diferencias entre los niños y las niñas, y realizar clasificaciones como color de...