Shalala

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http://web.sec-coahuila.gob.mx/admision/convoca2010.htm

http://www.sec-coahuila.gob.mx/

INFANCIA
Periodo comprendido entre el momentodel nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución posterior

EDUCACION
El acto y el proceso deimpartir o adquirir conocimiento, habilidades
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

PSICOLOGIA
es la ciencia queestudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno
Parte de la filosofía, quetrata del alma, sus facultades y operaciones.

COGNITIVO
Que está relacionado con la capacidad de pensar y razonar. Ello incluye la capacidad para concentrarse, recordar cosas, procesar lainformación, aprender, hablar y entender.
Relacionado con los procesos mentales de percepción, razonamiento y memoria
Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo al conocimiento.

DESARROLLOINFANTIL
Caracteristicas generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en elprimer años de vida.
consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño.

ETAPAS DE DESARROLLO
Lasteorías y enfoques del desarrollo del niño/a, reconocen etapas o períodos que señalan factores determinantes, ya sean éstos: biológicos, ambientales, cualitativa y cuantitativamente; los que ocasionancambios en el crecimiento físico, en la maduración psico-motora, perceptiva, de lenguaje, cognitiva y psicosocial. Todos ellos, en su globalidad, diseñan las características de personalidad....
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