Shiqitina

Unidad#1
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS

TEORÍAS MENTALISTAS | La psicología filosóficaLa psicología de las facultadesEl naturalismoEl estructuralismo |
TEORÍAS DELCONDICIONAMIENTO ESTÍMULO-RESPUESTA | El conexionismoEl conductismoEl neoconductismo y el condicionamiento operante |
DOS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS | El psicoanálisisLa teoría psicosocial |
TEORÍASCOGNITIVISTAS | Teoría del procesamiento humano de la informaciónTeoría de la GestaltLa psicología genéticaLa psicología dialécticaLa psicología dialéctico-genética |
TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA | Teoría delaprendizaje por descubrimientoTeoría instruccional eclécticaTeoría instruccional sistémicaTeoría del aprendizaje significativo |

Unidad#3
‘’ANALISIS DEL SISTEMA DE LA MEMORIA’’
En el proceso dealmacenamiento de los conocimientos en la memoria es posible diferenciar las siguientes fases:
* codificación o registro (recepción, procesamiento y combinación de la información recibida)
*almacenamiento (creación de un registro permanente de la información codificada)
* recuperación o recordar o recolección (recordar la información almacenada en respuesta a una señal para usarla en unproceso o actividad)
Memoria sensorial:
Los almacenes más estudiados han sido los de los sentidos de la vista y el oído:
* El almacén icónico se encarga de recibir la percepción visual. Seconsidera un depósito de líquido de gran capacidad en el cual la información almacenada es una representación isomórfica (con la misma estructura) de la realidad de carácter puramente físico y nocategórico (aún no se ha reconocido el objeto).
Esta estructura es capaz de mantener nueve elementos aproximadamente, por un intervalo de tiempo muy corto (alrededor de 250 milisegundos). Los elementos quefinalmente se transferirán a la memoria operativa serán aquellos a los que el usuario preste atención.
* El almacén ecoico, por su parte, mantiene almacenados los estímulos auditivos hasta que...