sicologia educativa

TRABAJO: DISEÑO DE UNA CLASE
“PSICOLOGIA EDUCATIVA”
Y
“EDUCACION”






PSICOLOGIA EDUCATIVA Y EDUCACION
OBJETIVO DE LA CLASE.
El estudiante reconocerá y analizara la psicología en el proceso enseñanza_ aprendizaje con la finalidad de darle solución a las problemáticas conductuales y así obtener un buen aprovechamiento escolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
_ Que el docenteabandone la postura de profesor o directivo tradicional, reprimir los deseos de disertar o ser el centro.
_ El docente debe ser facilitador del trabajo. No presionar al grupo, escuchar atentamente y cumplir con el rol.
_ El docente debe confiar en el grupo, en sus capacidades y valores. Tener paciencia, no desalentarse ni desalentar ante errores o fracasos. Dar tiempo al aprendizaje.
_ El docente debetener en cuenta todo lo que pasa en el grupo. Considerar no solo lo racional, también los sentimientos y emociones de las personas ya que siempre están en juego.



INICIO
Entra el profesor al salón de clases saludando de esta manera: Muy buenos días jóvenes, ¿cómo amanecieron hoy? , está fresca la mañana como para seguir acostadito con este clima tan raro que se nos presenta, ya no sabemoscuándo es tiempo de calor y cuando de frio, en tiempos atrás los abuelitos acertaban las fechas de frio de lluvia y de calor ahora ya no son los mismos ¿Verdad?, bueno comenzaremos con la clase:
PSICOLOGIA EDUCATIVA Y EDUCACION.
1.1. Relación de la psicología con la educación.
1.2. Psicología educativa.
1.3. Enfoque de la psicología educativa.

1.1. RELACION DE LA PSICOLOGIA CON LAEDUCACION.
La psicología como concepto es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos y de las acciones humanas. Se basa en el método científico de la conducta y la experiencia de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que los rodea.
Por otraparte, el concepto de educación puede decirse que es el proceso de “socialización” precisamente porque viene del vocablo educare que semeja ser el canal por el cual el sujeto debe educarse al sistema social en el que vive. La relación entre ambos conceptos tiene que ver con el aprendizaje, en la psicología se utilizan diversas estrategias y métodos por parte de los alumnos.
La educación y lapsicología van de la mano, desde la educación preescolar, en donde a los niños se les enseña a relacionarse correctamente con sus compañeros y maestras. Se podría entender como la aplicación de los principios y explicaciones a la teoría y la práctica educativa.
PSICOLOGIA: Se encarga de entender y explicar las causas de las conductas de los seres humanos, como facultad de entender.
LA EDUCACION:Se encarga del desarrollo de estas facultades intelectuales, además de las morales y físicas. Tienen una relación muy estrecha porque ambas porque ambas tratan sobre los fenómenos que resultan del efecto de la información y el medio ambiente.

¿QUE ES LA PSICOLOGIA EDUCATIVA?
Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centroseducativos: comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar con el objeto de mejorar. Se encarga de aplicar los principios y técnicas psicológicas a los problemas de educación. Mediante la aplicación del método científico busca una explicación a la conducta del individuo en el ambiente educativo y fomenta el desarrollo de sus capacidades. Su tarea es resolver los problemasde adaptación y propiciar la salud mental, coadyuvar en los logros académicos y ayudar en la orientación escolar y vocacional; también se encarga de la elaboración de programas educativos para personas con capacidades diferentes. Es decir, se encarga de problemas del aprendizaje y de la enseñanza.
Promueve y propicia un sistema de aprendizaje que permita al alumno desempeñarse con éxito en su...