Sicologia

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la educación cooperativa tiene como fín en la educaciónbásica y media, compartir saberes entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa escolar. En el ámbito universitario busca formarpersonas que la sociedad actual necesita para el desarrollo de actividades y procesos que requieren de un conocimiento multidisciplinario con amplia capacidad para resolver problemas y trabajar enequipo, por ejemplo si se quiere diseñar un equipo robótico en una industria se necesita personas formadas en electrónica, sistemas,matemàticas, diseño industrial que aporten en equipo las ideas, elconocimiento y las destrezas comunicativas, lógicas, motrices para el logro de objetivo. La tecnica educativa del trabajo cooperativo esta dando resultado en el desarrollo de una pedagogía integradora y decalidad porque brinda la oportunidad de interactuar, solucionar problemas, aclarar dudas y cohesionar la sociedad al establecer nuevos tejidos sociales. En este campo el docente no es el eje, soloproporciona una guía, los estudiantes aprenden de sus pares
El intercambio de opiniones favorece la apropiacion de valores del otro, el desarrollo de la capacidad de controvertir con argumentos y en sumedida cada uno será en algunos aspectos modelo para el otro, para que se dé se debe propiciar un clima de de confianza y escucha, se debe orientar hacia la discusión entre expertos en cada tema, paraello debe haber por parte de cada participante un trabajo previo. se debe llegar a acuerdos, tener en cuenta todas las opiniones,expectativas. Para HODSON Y McCONNELL(1995a) sugieren, con relación alos estudiantes la necesidad de tener en cuenta que:
.La responsabilidad sea compartida.
Los miembros sean interdependientes.
.El grupo sea heterogéneo.
.Buena voluntad de los participante.
.Unsistema de evaluación que facilite la autoevaluacion y la coevaluaci.on entre pares junto al tutor.
.distribución de poder entre tutor y estudiantes para que haya control del aprendizaje.
.Respecto...
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