sicologia

la enfermedad puede ser definida. como una alteracion o anomalia de las funciones corporales o mentales que afectan el desarrollo y equilibrio de una persona
las etapas son
Etapa : Sensoriomotriz ,y pre operacional 0-7 años
Incomprensión ,durante esta etapa el niño da respuestas irrelevantes y evita las preguntas sobre la enfermedad ej: si a un ñino a esta etapa se le pregunta porque seproduce un infarto el niño puede atribuir las causas a factores externos ej: ase mucho frio o calor etc
1.1El fenomenismo . la enfermedad suele ser una señal o sonido que se asocia a estar enfermopero no logran entender la causa o el efecto de la enfermedad por ejemplo , para un niño.el estar resfriado se debe a que estornda mucho y la tercera percepción de esta etapa es el
1.2 contagio .dondeel niño entiende que la enfermedad puede provenir de una persona o de un objeto que esta cercade el sin que necesariamente exista contacto físico entre la persona enferma , y el niño
2 etapa:operaciones concretas . 7 hasta la pubertad .
Los niños de esta edad entienden la enfermedad como multicausal y saben que los microbios e incluso su propio comportamiento pueden provocar una enfermedad .La otra forma de entender la enfermedad es la
2.1 internalización .
Durante esta etapa el niño comprendeque la enfermedad esta dentro del cuerpoy entiende parcialmente el proceso que genera lossíntomas . logran además diferenciar , los órganos corporales
Y su función . llegando a comprender atarves de informascion sencilla las enfermedades
3 etapa. Operaciones formales : con la adquisicióndel razonamineto lógico deductivo apartir de los 11 años el niño pueeclascificar las enfermedades en : fisioliogicas , en donde los niños comprendenlasfunciones de los organos corporales lograndoconocer la existencia de diversas causas para que seprovoque una enfermedad atribullendo un grado de responsabilidad mayor asu comportamiento frente ala adquisición de una enfermedad . aproximadamente...