SIETE SABERES

Sobre los Siete Saberes, los Cuatro Pilares de la Educación y las Competencias.
Recordando la evaluación que hicimos el nueve de marzo, me viene a la cabeza una de las preguntas que en ella meencontré. Se trataba de relacionar los Siete Saberes para la Educación del Futuro, los Cuatro Pilares de la Educación (a saber: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender aser) y las dimensiones de las competencias que aparecen en nuestro actual sistema educativo.


No hay que olvidar que los Siete Saberes dieron pie a la creación de los Cuatro Pilares Básicos de laEducación y que años después, estos derivaron en lo que hoy conocemos como competencias.

En mi opinión, los tres elementos a relacionar comparten una idea central: el cambio de la educación tal ycomo la hemos conocido tradicionalmente por una educación propia del momento histórico en que vivimos, el siglo XXI.

Siguiendo en esta línea, hay que decir que ya no importa tanto el producto comoel proceso. Ahora lo que importa es el cómo, entendido este "como" en el sentido de "Cómo aprendemos". Los resultados ya no constituyen el peso total de la calificación del alumno, ahora se trata deevaluar y valorar el proceso, pues es en este mismo donde realmente se produce el aprendizaje. Se trata, por tanto, de "Aprender a aprender", de desarrollar aquellas estratégicas y técnicas que nosayuden a ser estudiantes competentes que encuentran sentido a lo que estudian.

Por otra parte, el aprendizaje ya no se reduce al concepto más puramente didáctico del mismo. No se trata solo deestudiar asignaturas, la finalidad no está en adquirir una gran cantidad de conocimientos teóricos: el fin último de la educación es conseguir la educación integral de la persona, algo que está muy enrelación con los Cuatro Pilares Básicos de la educación y con las bases de la Innovación Educativa: transformarse diariamente con las personas a las que formamos, interacción entre los miembros de la...