Sigmund Freud, Complejo de Edipo

Freud había propuesto la existencia del complejo en todas las sociedades humanas en su obra Tótem y tabú. Sostiene dos constelaciones:

• Complejo de Edipo negativo: amor hacia el progenitor delmismo sexo, así como rivalidad y rechazo hacia el progenitor del sexo opuesto.
• Complejo de Edipo positivo: odio o rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo y atracción sexual hacia el progenitordel sexo opuesto.

Distingue en el desarrollo psicosexual de los niños tres etapas principales: la oral, la anal y la fálica. El período de manifestación del complejo de Edipo coincide con lallamada fase fálica (pregenital) del desarrollo de la libido, es decir aproximadamente entre los 3 y los 6 años de edad y se acaba con la entrada en el período de latencia. De acuerdo con la teoríafreudiana, el complejo se revive en la pubertad y esta reaparición declinaría a su vez con la elección de objeto, que abre paso a la sexualidad adulta.
Su teoría fue insipirada en una obra de teatro deSófocles, en la cual Edipo al darse cuenta que había relacionadose con su mandre, se arranca los ojos.

La conflictiva edípica debe ser cancelada (no necesariamente por el mecanismo psíquico de larepresión) para posibilitar el desarrollo de la sexualidad del niño. En el inconsciente se pone en funcionamiento el llamado complejo de castración, que aporta al niño una respuesta rudimentaria al enigmaque le plantea la diferencia anatómica de los dos sexos (posesión o privación del pene), que el niño atribuye al cercenamiento del pene en la niña. El niño teme el cercenamiento del pene como castigopor sus deseos incestuosos y actividades sexuales, lo cual le provocará una intensa angustia de castración. En la niña, la ausencia de pene es percibida como un daño que, según el psicoanálisis, ellamisma intentará negar, compensar o reparar durante su desarrollo. Según Freud, mientras el complejo de castración posibilita la salida del complejo de Edipo en el niño (el niño descubre que la madre...