SILABO GEOMETRIA 1
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE GEOMETRIA GENERAL I
INGENIERO JUAN MONTENEGRO M.
PROFESOR
2014-2015-2
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
2014-2015-2
SÍLABO DELCURSO
I.- INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura: GEOMETRIA GENERAL I
Cód: CIC 104
Semestre: 1
# de Créditos: 2
Modalidad: Presencial
Paralelo: 1/1 - 1/2
# de Semanas: (16semestre)
Área del Conocimiento: Ingeniería, Industria y Construcción
Horas/semanales: 2
Fecha de elaboración: SEPTIEMBRE 2014
PRERREQUISITOS: No
CORREQUISITOS: Ninguno
Contenido Disciplinar (Asignatura/Módulo)
Código
ContenidoDisciplinar (Asignatura/Módulo)
Código
Asignatura
Matemática-Preuniversitario
Análisis Matemático
Docente: Ingeniero Juan Montenegro Muñoz,
Título: Magister en Gerencia Educativa
E-mail: : jmontenegro49@yahoo.com
II.- RUTA FORMATIVA
a.- PERFIL DE EGRESO:
Competencias: Aplicar conocimientos de la geometría general en la solución de problemas de ingeniería.
Resultadosde Aprendizaje: Aplicar conocimientos en Matemática, Ciencias e Ingeniería.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Resolver problemas considerando modelos geométricos relacionados con la carrera.
.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Geometría general es un curso para iniciar la formación de ingenieros
Se revisan las figuras planas. Los triángulos rectángulos y los norectángulos. Los ángulos y las áreas de las figuras geométricas. Se Clasificarán cuadrilátero, de acuerdo a la longitud, paralelismo y medida de los ángulos, se resolverán problemas de áreas y perímetros de regiones con polígonos, se definirán los elementos de la circunferencia y el círculo.
Se calcularán medidas del ángulo inscrito, longitud de arco, el área del sector circular y áreas configuras circulares.
Se determinarán las relaciones entre los elementos que conforman circunferencias y polígonos, inscritos o circunscritos.
d. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:
Geometría General I es la rama de las matemáticas que permite al alumno desarrollar las habilidades necesarias y adquirir los conocimientos fundamentales que le permitan relacionar objetos ymétodos algebraicos o analíticos con objetos y métodos geométricos, de tal forma que sea capaz de representar, resolver e interpretar analíticamente problemas geométricos y viceversa.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS DE LA “a” A LA “l”
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Aplicar Conocimientos en Matemáticas, Ciencias e Ingeniería.
Alta
Aplicarconocimientos de la geometría general en la solución de problemas de ingeniería.
b) Diseñar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos.
NA
c) Diseñar sistemas, componentes o procesos bajo restricciones realistas.
NA
d) Trabajar como un equipo multidisciplinario.
Media
e) Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
Baja
.
f) Comprender la responsabilidad ética yprofesional.
Media
g) Comunicarse efectivamente.
Media
h) Entender el impacto de la ingeniería en el contexto social, medioambiental, económico y global.
NA
i) Comprometerse con el aprendizaje continuo.
Media
j) Conocer temas contemporáneos.
NA
k) Usar técnicas, habilidades y herramientas para la práctica de ingeniería.
Media
l) Capacidad para liderar y emprender (MISION UPSE)
Baja
IV.-PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA POR RdA.
CAPITULOS / SUBCAPITULOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE EVALUACION / RÚBRICA
(VERIFICACIÓN)
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACION AL TEMA
TIEMPO ESTIMADO DE TRABAJO AUTÓNOMO
Teóricas
Prácticas
Capítulo I Figuras planas
1.1 Figuras geométricas
1.2 Rectas en el plano
1.3 Ángulos
1.4 Poligonales y...
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