Silabo QUIMICA

UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR
PROGRAMA BECA 18
CICLO CERO
SÍLABO
QUIMICA
I. DATOS GENERALES:

Asignatura:
QUIMICA
Condición
Obligatorio
Naturaleza
Teoría- Práctica
N° de horas semanales:
6 horas desagregadas en Teoría: 3 horas Taller : 1 hora
Práctica de laboratorio:2
Campus:
Villa II
Fecha de inicio
18 de mayo del 2015
Fecha término
15 de agosto del 2015
Duración del ciclo
13 semanasSemestre Académico
2015-0
Ciclo
Cero
Responsable del curso
Pedro Antonio Layza Candela
Docentes del curso
Víctor Acuña
Raquel Ramos
Christian Ames
Rudy Chancafe
Ana María Medina

II. SUMILLA
La asignatura de Química forma parte del área de formación Ciclo Cero, es de carácter teórico-práctico y se orienta a capacitar al estudiante en el proceso de aprendizaje para relacionar la química con lasdemás ciencias. Los contenidos están organizados en cuatro unidades que son las siguientes:
I. Materia - mediciones, Estructura atómica y Tabla Periódica II. Enlace Químico, Nomenclatura inorgánica y Reacciones químicas III. Termoquímica, Soluciones y Estequiometria IV., Cinética y Equilibrio Químico.

III. OBJETIVO GENERAL
Al término del curso, el estudiante deberá explicar la naturalezay propiedades de la materia y predecir los cambios que esta pueda sufrir, y así justificar y valorar el comportamiento de los sistemas vivos.

IV. COMPETENCIA
Comprende la naturaleza y propiedades de la materia y predice los cambios que la materia pueda sufrir, y explica las leyes que describen este comportamiento y justifica el comportamiento de los sistemas vivos y valora el entorno donde sedesarrollan los estos sistemas vivos.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: MATERIA - MEDICIONES, ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA
Competencias específicas:
1. Define conceptos de materia y energía.
2. Reconoce las unidades del SI, la Estructura atómica de la materia y la teoría atómica moderna.
3. Desarrolla la ubicación de los elementos químicos y explica sus Propiedades PeriódicasConceptual

Procedimental

Actitudinal

Indicadores de Logro

Instrumento
de evaluación
Temporalización





Sesión
Semana
Sesión 1:
Comprende la relación de la química con otras ciencias y describe las propiedades, estados clasificación y transformaciones de la materia y su relación con la Energía.


Rinden una evaluación diagnóstica. Identifica los saberes previos a partir de una lluvia deideas.

Describe ejemplos de las propiedades, estados y transformaciones de la materia



Valora con ejemplos precisos la relación de la química con otras ciencias, las propiedades, estados y transformaciones de la materia y energía.
Distingue con ejemplos las propiedades, y transformaciones de la materia y su relación con la Energía.
Preguntas orales con puntaje.




1









Primera semanaSesión 2:
Reconoce las principales unidades del SI y aplica la conversión de estas unidades a otros sistemas de medida.
Realiza con destreza ejercicios propuestos y utiliza correctamente los sistemas de medición para las conversiones respectivas.

Aprecia los sistemas de medición y los relaciona con su quehacer diario.
Procesa la información y Participa en el desarrollo de ejercicios

Preguntasorales con puntaje.



2

Sesión 3:
Taller 1: Resolución de ejercicios y problemas correspondiente a la presente Unidad.
Realiza con destreza ejercicios propuestos.


Responde y valora el desarrollo de ejercicios propuestos por el Profesor.
Participa en el desarrollo de ejercicios propuestos por el Profesor.
Hoja de respuesta grupal de los ejercicios propuestos.



3

Laboratorio 1: Normas deBioseguridad. Sistema de Evaluación. Entrega de Trabajo de Investigación.
Aplica correctamente las Normas de Bioseguridad.
Justifica el uso de las Normas de Bioseguridad.

Interpreta las normas de bioseguridad.

Examen Oral





Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Indicadores de Logro

Instrumento
de evaluación
Temporalización





Sesión
Semana
Sesión 4:
Comprende la evolución de los modelos...