Silverstone

Páginas: 6 (1401 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2010
Se puede decir que lo que ha
alterado nuestro mundo no es la televisión, ni la radio, ni la imnprenta
como tales, sino los usos que se les da en cada sociedad.

los inventos técnicos se dan siempre dentro de las sociedades, y que
las sociedades son siempre algo más que la suma de relaciones e
instituciones de las cuales los inventos técnicos han sido excluidos
mediante una definiciónfalsamente especializada.
Estos hechos bastante obvios son oscurecidos

Una técnica es una habilidad particular, o la
aplicación de una habilidad. Un invento técnico es, por consiguiente,
el desarrollo de dicha habilidad, o el desarrollo o invento de uno de
sus ingenios. En contraste, una tecnología es, en primer lugar, el
marco de conocimientos necesarios para el desarrollo de dichashabilidades
y aplicaciones y, en segundo lugar, un marco de conocimientos
y condiciones para la utilización y aplicación prácticas de
una serie de ingenios.

Se pueden distinguir teóricamente ambas definiciones de tecnología,
pero están sustancialmente ligadas entre sí. Se vinculan a
niveles superpuestos: el marco de conocimientos, tanto teóricos como
prácticos, de los que provienen lashabilidades y el marco de conocimientos y condiciones a partir
del cual se desarrollan, combinan y preparan para su uso.

cambio cualitativo
fundamental en los sistemas de comunicación que sobrevino
cuando el hombre empezó a utilizar y adaptar -y, en último término,
a extender de forma extraordinaria- objetos y fuerzas exteriores
como medios importantes de comunicación.

Pero la diferencia entresistemas basados en fuentes físicas
inherentes y sistemas basados en el desarrollo y la aplicación de
objetos y fuerzas exteriores al cuerpo humano es fundamental para
comprender la compleja historia, incluida la historia social, de las
tecnologías de la comunicación.

Así, algunos
sistemas son de tipo amplificador, megafonía, telefonía, transmisión
(por radio) de la voz humana;transmisión de voces, expresiones,
gestos y acciones, como en la televisión. Otros son de almacenamiento:
el registro, de forma más o menos permanente, de voces
humanas, como en las grabaciones de sonido; o de expresiones, pero de ambos elementos, los sonidos y las imágenes, en vídeo y en
película. Otros sistemas son instrumentalmente alternativos al uso
o a la representación de fuentes físicasinherentes, aun cuando pretenden
ser equivalentes, como en el registro y la transmisión de
información e ideas en sistemas materiales localmente autónomos,
llámense escritura, impresión o teletexto.

En las comunicaciones humanas más tempranas, el uso de los distintos sistemas a la vez que el acceso a los mismos, fuese de
amplificación, almacenamiento o instrumentales, se había generalizadorelativamente, ya que las relaciones entre los sistemas y las
técnicas sociales inmediatas y los recursos eran necesariamente cercanas.

Cada vez más, en ciertas áreas importantes
de la vida, había una red de programas institucionales, más notoriaménte en instituciones educativas selectivas, que determinaba la
posibilidad de recursos y acceso a la comunicación, y esta organización
del accesodiferenciado a los sistemas de comunicación más
desarrollados correspondía a la organización social general, de la
que también era parte integrante.
La escritura alfabética, las
técnicas previas a la invención de la imprenta de reproducción y
distribución de la escritura, y luego el propio libro impreso, contenían
posibilidades abstractas (que, eventualmente, se podían poner
en práctica enciertas sociedades). La técnica de la escritura es
una cosa, pero la tecnología de la escritura implicó, no sólo el desarrollo
de instrumentos y materiales de escritura, sino también el
desarrollo de un cuerpo más amplio de conocimientos, y especialmente
de la habilidad para leer, que, en la práctica, era inseparable
de las formas más generales de organización social.

Así, la larga y...
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