Simon Y El Carro De Fuego

Control de Lenguaje y Comunicación

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Fecha: Curso: 3º Puntaje: / 28

I. Comprensión de lectura:
Elija la mejor respuesta para cada pregunta sobre “El día que Eduardito conoció a la escritora”.

1. ¿Dónde se desarrolla el cuento?
A. En la casa de Eduardito.
B. En la escuela de Eduardito.
C. En la casa de la señora Martínez.
D. En laoficina de una autora famosa.

2. ¿Cuál oración describe MEJOR la trama del cuento?
A. Eduardito lee diez libros de la misma autora.
B. Eduardito elige un título para un nuevo cuento.
C. Eduardito conoce a una autora verdadera en su escuela.
D. Eduardito ayuda a decorar el corredor de la escuela.

3. ¿Cuál es el MAYOR problema de Eduardito en este cuento?
A. Deseasaber cómo los autores conocen tan bien sobre lo que escriben.
B. No se le ocurren suficientes “ideas para escribir sobre todas ellas”.
C. Le preocupa que a la autora invitada no le guste su cuento.
D. Teme que los otros niños sean mejores que él.

4. ¿Cómo es MÁS PROBABLE que se sienta Eduardito cuando no logra que su pregunta sea importante?
A. Valiente.
B. Feliz.C. Asustado.
D. Decepcionado.

5. ¿Con cuál idea es MÁS PROBABLE que la autora esté de acuerdo?
A. Escribir es un oficio muy difícil.
B. Todos tenemos una historia que contar.
C. Cualquier persona puede hacerse famosa.
D. Los cuentos deben tener finales sorpresivos.

6. ¿Cómo pueden los lectores asegurar que “El día que Eduardito conoció a la escritora” es unaficción realista?
A. Describe animales que se comportan como personas.
B. Habla sobre el héroe de un cuento popular.
C. Ocurre en un tiempo y lugar reales, pero de otra época.
D. Tiene personajes que sienten y se comportan como las personas de la vida real.

7. ¿Qué es MÁS PROBABLE que diga Eduardito al final de su nuevo cuento?
A. Que aprendió que sí podía llegar a serescritor.
B. Cuáles son sus libros preferidos.
C. Cómo se preparó para la visita de la escritora.
D. Cuáles otros escritores famosos ha conocido.

II. Fonética / Ortografía: Combinaciones de consonantes pr, br, cr, tr
Marque la alternativa que muestre una palabra que tenga alguna combinación de las consonantes pr, br, cr, tr y que complete correctamente la oración:

8. La maestraaseguró que prácticamente no hay luz en lo
más del mar.
A. preferido
B. hondo
C. profundo
D. oscuro

9. Para enviar una carta por correo es necesario ponerla en
un .
A. sobre
B. sello
C. buzón
D. timbre

10. El me autografió su libro al final de la reunión.
A. autor
B. poeta
C. maestro
D. escritor

11. Las de los libros son útiles para apoyar la lectura.
A.letras
B. ilustraciones
C. fotografías
D. tablas

III. Destreza de enfoque: Personajes y escenario.
Lea el siguiente pasaje. Después, elija la mejor respuesta para cada pregunta:

Regalos en el cielo
Ismael e Inés oyeron que su mamá los estaba llamando. Inés frenó el columpio y se bajó de él. Ismael se alejó del tobogán.
- Está oscureciendo. Los fuegos artificiales comenzarán pronto –dijo Ismael - ¡Vamos!
Ambos corrieron hacia la colcha que su mamá había tendido sobre el pasto. En torno suyo, muchas otras familias esperaban que oscureciera por completo.
Sorpresivamente, una explosión asombró a todos. En el cielo aparecieron luces de colores. Inés se cubrió los oídos y empezó a llorar. Ismael abrazó a su hermana mientras estallaban más luces en el cielo.
- Esta noche es muyespecial, Inés – le dijo Ismael-. ¡Es el 4 de julio! ¡Ahora somos estadounidenses! Hoy, el país completo celebra su fiesta de cumpleaños. Esas luces son sus regalos. ¡Mira qué hermosas son!
Inés retiró las manos de sus oídos. Agarró la mano de su hermano y la de su mamá. Así, unidos, siguieron viendo el espectáculo de fuegos artificiales.
-¡Feliz cumpleaños, Estados Unidos!- dijo entonces Inés...