Simulacion Empresarial

NOMBRE DE LA MATERIA:
SIMULACION EMPRESARIAL

NOMBRE DEL ALUMNO:
MAYRA PADILLA MORALES

FECHA:
28 DE NOVIEMBRE DE 2012

INTRODUCCIÓN

Uno de los grandes retos a los que se enfrenta la educación actual y me refiero específicamente a la formación universitaria, es lograr que los estudiantes sean realmente competitivos en un mundo cada vez más globalizado. Por esta razón, nos enfrentamosa cambios de paradigmas donde la educación debe optar por otras estrategias de aprendizaje más allá de las técnicas relacionadas simplemente con la memoria, tan comunes entre los escolares, para lograr aprendizajes significativos.

No podemos negar que el aprendizaje memorístico es un problema que actualmente se encuentra en las aulas, donde los estudiantes con los actuales procesos deeducación memorizan una serie de señales representativas lo suficiente útiles para aprobar solo un examen, que finalmente no se convierten en conocimiento a largo plazo.

La situación cambia cuando el proceso se vive, experimenta y transforma, es decir, cuando se convierte en un nuevo reto, lo que se convierte en un conocimiento aplicable para toda la vida, De que aquí se desprende la importancia del usode simuladores, ya que con ellos disminuye el nivel de riesgo en la curva de aprendizaje y se logra alcanzar una máxima eficiencia en los resultados finales

REFLEXIONES
PARCIAL 1.
LECCIÓN 1: Lo que aprendí en esta lección es que con el simulador puedo practicar para observar que opción es la mejor o conveniente para obtener más utilidades, poniendo en práctica ideas, costos o precios, etc.,y así ver como los “clientes” responden a esos costos o cambios.
LECCION 2: Las políticas de compras y abastecimiento en una empresa son de vital importancia, ya que representan un conjunto de actividades necesarias para una gestión en el proceso de fabricación de un producto. Las empresas requieren de medidas y reglas que regulen tanto la compra, como el flujo de material que se proporciona alos departamentos de producción, esto con la finalidad de optimizar los recursos de manera eficiente, y así lograr los objetivos establecidos por la organización.
LECCIÓN 4: En esta lección aprendí sobre la publicidad, sobre que es mejor si pagar una publicidad en una valla o en una estación de radio, y en esta lección observé que es mejor la publicidad en una estación de radio que en una vaya, yaque la estación de dejo más utilidades por semana. La radio representa un medio único en su forma de transmitir los contenidos, que se benefician de una inmediatez informativa basada en la simultaneidad hecho-noticia. La radio propone a los anunciantes una manera diferente de llegar al público objetivo. De la radio siempre se dice que es el medio más popular y más unido al ciudadano medio. Sobreél la audiencia manifiesta sin pudor que oírla es un hábito y que se trata de un medio apreciado, incluso querido.
PARCIAL 2
LECCION 5: En esta lección aprendí que debemos tomar en cuenta los préstamos bancarios o los contratos de créditos, y prestar atención a estos ya que nuestro negocio puede quebrar si no se saben manejar, pero si se combinan los préstamos bancarios y los contratos de créditopero a la vez pagando a los proveedores a 30 días se puede obtener una buena utilidad en el negocio.
LECCION 6: En esta lección aprendí que es de gran importancia utilizar y hacer correctamente una investigación de mercado ya que si queremos tener más clientes y a la vez tenerlos satisfechos debemos de investigar que producto es el que tiene más demanda, ya que si sabemos ese tipo de información,podemos cubrir las necesidades de nuestros clientes.
LECCION 7: En esta lección aprendí que es importante hacer una investigación de mercado para poder ofrecerles a nuestros clientes, en esta lección primero hicimos el ejercicio a los oficinistas y sobre qué productos consumían con más frecuencia y después de hacer la investigación les pudimos ofrecer el producto que más solicitaban....