simulador genetico de chicharos

ALUMNO (A):
ASESOR (A):
GRUPO:
FECHA:
UNIDAD 3
ACTIVIDAD 3a. Simulador Genético (chicharos)


Te invitamos a recapitular los temas de la unidad, para ello usarás un simulador genético.Navega en el sitio:
http://www.educaplus.org/play-48-Genotipo-y-fenotipo.html


Instrucciones:
Para conocer la forma en que se segregan los alelos autosómicos dominantes y recesivos, tepedimos que realices la siguiente cruza de las semillas de la planta del chícharo.

1. Los alelos con los que trabajarás son:

Color de la semilla
Amarillo = dominante
Verde = recesivo
Textura dela cubierta
Liso = dominante
Rugoso = recesivo

2. La descendencia que debes obtener es semillas amarillas-rugosas a partir de la siguiente cruza:
amarilla-lisa X verde-rugosa .
3.Arrastra al círculo inferior las semillas con que deseas hacer la cruza.
4. Da click en
5. Verás 4 de las semillas resultantes. Para ver la generación completa da click en
6. Observa elfenotipo y genotipo de la descendencia, si aún no obtienes las semillas amarillas-rugosas, entonces da click en cerrar y elige
7. Selecciona las semillas con las que quieres hacer la nueva cruza. Juegacon las opciones hasta lograr las semillas solicitadas.
8. Agrega como evidencia la impresión de pantalla de la tabla de fenotipos y la tabla de genotipos con las semillas amarillas-rugosas. La imagendeberá estar sin editar de manera que se pueda ver la fecha y hora en que trabajaste con el simulador.

Genotipo y fenotipo - 0.03 (MB)


Ahora, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál esla ley de Mendel que identificas en ésta cruza de semillas? ¿Por qué?
Mendel dice que es el principio de la segregación.
Porque en el cual se presentan los cruzamientos y los resultados que obtuvoMendel al estudiar la herencia de dos caracteres como color y forma de semilla de los chicharos, apartir de ello Mendel formulo la segunda ley, que es el principio de la distribución independiente...