Sin palabras

Habilidades comunicativas de las persona con esquizofrenia: Un enfoque para la intervención fonoaudiológica.
Por. Lina Marcela Rengifo Aguirre
Uno de los aspectos más estudiados en las personas con esquizofrenia es el comportamiento lingüístico. Generalmente se ha evidenciado que a este nivel existe un deterioro en las habilidades comunicativas que conlleva al detrimento de las interaccionessociales, repercutiendo en primer lugar en el desarrollo personal y en la calidad de vida de la persona con esquizofrenia. Por tanto, un proceso de intervención terapéutica debería considerar no sólo los aspectos relacionados con los factores patológicos, esto es, los síntomas propios de la enfermedad, sino cómo a través del uso de estrategias que mejoren las habilidades comunicativas se puedefavorecer el proceso de recuperación de la persona con esquizofrenia. Sin dejar de lado que cada caso es particular y que el objetivo de la recuperación debe estar orientado no sólo a disminuir los síntomas de la enfermedad sino aún más importante lograr que la persona recupere la mayor cantidad posible de actividades significativas en el plano personal y social.
En este articulo se recogenalgunas de las características del comportamiento lingüístico del paciente con esquizofrenia reportadas en la literatura, se establecen cuales son las repercusiones de las mismas en la calidad de vida de estas personas y finalmente se revisan los aportes que desde la intervención fonoaudiológica han contribuido a la reposición del bienestar comunicativo de las personas con esquizofrenia, experienciasreportadas por un estudiante de ultimo semestre de fonoaudiología.
Dentro del repertorio de habilidades afectadas por los síntomas de la esquizofrenia, el deterioro en el comportamiento lingüístico es una de las características que se hace más evidente, gracias a la naturaleza misma del fenómeno comunicativo. Los aportes realizados por la neuropsicología han determinado entre otras cosas queen las personas con esquizofrenia existe un deterioro general del discurso que conduce a una dificultad para comunicarse coherentemente (1). En el caso del componente verbal las estructuras morfosintácticas suelen ser simples y con dificultades de cohesión; en cuanto al contenido éste puede ser irrelevante y en algunos casos delirantes, dificultando así la comprensión por parte del interlocutor.En el componente no verbal suelen encontrarse inexpresion, mirada perdida, sonrisa inadecuada, actitudes de ansiedad reflejadas en estereotipias motoras y verbales y en algunas ocasiones una actitud distante ante el interlocutor.
Como consecuencia de estas características lingüísticas la persona con esquizofrenia experimenta una ruptura en lo que se puede considerar como el principal puentepara comunicarse con el mundo exterior. Al respecto Friht (1995) considera que las anomalías del lenguaje esquizofrénico radican en el ámbito, no de la competencia del lenguaje, sino de su uso. En este sentido el desorden del lenguaje en la persona con esquizofrenia se ubica en el ámbito expresivo más que en el receptivo. Aludiendo nuevamente a Friht se puede decir que, dentro del procesocomunicativo la persona con esquizofrenia presenta un deterioro general de los niveles superiores del proceso del lenguaje, estos niveles corresponden a la planificación y acomodación del contenido a la intencionalidad del interlocutor, de este modo tenemos que los problemas surgen cuando la persona tiene que usar el lenguaje para comunicarse con los otros.
Esta es una de las principales causas delretraimiento social de la persona con esquizofrenia, la dificultad en la comunicación conlleva a un obstáculo en la interacción social como consecuencia de la falta de sintonía entre la persona con esquizofrenia y su interlocutor, esta conducta se observa bien porque la persona con esquizofrenia no reconoce la intencionalidad comunicativa de otros o bien porque ven señales de intención donde no los...