Sindrome de Asperger y sus bases legales

Bases Legales
Cuando hablamos del Síndrome de Asperger, la mayoría de las veces nos referimos al proceso de crecimiento y maduración social del niño afectado y sobre todo su desarrollo escolar.Los niños Asperger suelen tener un coeficiente intelectual bastante alto, suelen ser genios en áreas de matemática, física, química, etc. Pero a la hora de ir a la escuela estos requieren una atenciónespacial debido a que se encuentran rodeados de niños a los cuales su interacción social se les da de una manera más fácil y esto puede afectar en el proceso de aprendizaje. Esto sucede con otrascondiciones además del Síndrome de Asperger y para esto en muchos países de han creado bases legales especificas a seguir cuando de Educación Especial se trata, para llevar a cabo un buena desarrolloeducativo a los niños con necesidades especiales.
Al referirnos a las bases legales de la Educación Especial se habla de todas aquellas Leyes, Tratados, Convenios y Resoluciones tanto Nacionales comoInternacionales, los cuales vienen en pro de las personas con Discapacidad o Necesidades Especiales (NE), que los gobiernos de los diferentes países se han propuesto a velar por ellos y hacer cumplirdichas Leyes, tomando en consideración que todos tenemos los mimos derechos y deberes como seres humanos que somos.es por ello que en estos día las personas con Discapacidad o con NE cuentan conuna Ley , la cual es progresista, incluyente y sobretodo humanista.
La educación especial está fundamentada desde las siguientes bases:
Filosóficas: Una visión Humanista Social, que centra la acción enel ser social en interacción con su medio, sus potencialidades y necesidades intrínsecamente humanas.
Axiológicas: Establece entre sus propósitos formar un ciudadano para la transformación de símismo y de su sociedad, con los valores referidos a la ética a lo largo de la vida.
Teológica: Determinada por la finalidad de la educación: Formación ciudadana.
Socio-Política: Las personas con...