Sindrome de asperger

Instituto Cultural Tecnologico Cuincacalli
Síndrome de Asperger
Trastorno del espectro autista

Mariana Sevilla Palafox.
13/05/2013




Introducción
Trastornos del espectro autista
Los trastornos del espectro autista (TEA) forman parte de los problemas de salud mental, y son una serie de trastornos neuropsiquiátricos, catalogados como “trastornos generalizados del desarrollo”, loscuales pueden detectarse a edades muy tempranas.
Existen 5 tipos de trastorno de espectro autista:
Autismo.- Un trastorno en el que un niño tiene problemas con el lenguaje, las destrezas sociales, y conductas e intereses repetitivos y restringidos.
Síndrome de Asperger.- Es una forma de autismo con alto nivel funcional. Un niño puede tener buenas destrezas del lenguaje pero dificultad para estarcerca de otras personas, y tener intereses y comportamientos inusuales.
PDD-NOS (trastorno generalizado del desarrollo no especificado).- Éste es un diagnóstico general dado a un niño que tiene algunos síntomas de autismo o de síndrome de Asperger, pero no cumple con los criterios específicos de ninguno de ellos. Los síntomas en general son menores y más leves que en los niños autísticos y conel síndrome de Asperger.
Síndrome de Rett.- Un trastorno muy raro que afecta sólo a las niñas, y que muestra síntomas parecidos al autismo a partir de los 6 a 18 meses de edad.
Trastorno Desintegrativo Infantil.- Un trastorno raro en el que el niño se desarrolla normalmente hasta los 3 ó 4 años de edad y después comienza a mostrar síntomas de autismo.
Las causas de este trastorno se desconocenaun, pero se ha notado que tiene un factor genético importante. Se ha visto que en familias con problemas como la neurofibramatosis o síndrome de la X frágil tiene más probabilidad de padecer un TEA.
No existe una cura para el TEA, pero si hay tratamientos que ayudan a mejorar la calidad de vida de quien la padece y de sus familiares.


Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger, descritopor primera vez por el pediatra Hans Asperger en 1944, es reconocido hoy por la Organización Mundial de la Saluda (OMS) como parte del Trastorno del Espectro Autista (TAE) y como un trastorno generalizado del desarrollo (TGD), de carácter severo y crónico, caracterizado por una limitación significativa en las capacidades de relación y comportamiento social.
Las principales características delSíndrome de Asperger son:
Problemas en la comunicación y las relaciones sociales, falta de empatía.
Interacción unidireccional, sencilla, ingenua e inapropiada.
Lenguaje pedante y repetitivo.
Ausencia del lenguaje corporal.
Interés Excesivo sobre algún tema en particular.
Movimientos torpes o poco coordinados.
Fue hasta principio de los años ochentas, que el SA fue reconocido internacionalmentegracias a la Dra. Lorna Wing, en la actualidad se considera la AS como una identidad clínica independiente del autismo.
Las personas con SA presentan alteraciones de distinto grado en las relaciones sociales, en la comunicación, en la expresión emocional y en la flexibilidad mental y de comportamiento. No presentan discapacidad intelectual. También presentan alteraciones motoras ohiprsensibilidad a ciertos estimulos (como olores, sabores, sonidos...)
Existen diversos criterios que se deben considerar para diagnosticar SA, los cuales son:
Trastorno cualitativo de la relación: Incapacidad para relacionarse con sus iguales, falta de sensibilidad a las señales sociales, falta de reciprocidad emocional, alteración el las pautas de expresividad no verbal, limitación importante para adaptarconductas sociales, dificultad para entender intenciones ajenas y en especial las dobles intenciones.
Inflexibilidad mental y comportamental: Interes absorbente y obsesivo por ciertos contenidos, habitos y/o actitudes perfeccionistas extremas. Dificultad para interpretar totalidades coherentes.
Alteracion de la expresión emocional y motora: Limitacion y anomalías en el uso de gestos, falta...