Sintaxis

Xavier Frías Conde

INTRODUCCIÓN
A LA SINTAXIS
DEL ESPAÑOL

2002

© Xavier Frías Conde, 2002.
© Ianua. Revista Philologica Romania, 2002.
http://www.romaniaminor.net/ianua/

Xavier Frías Conde

INTRODUCCIÓN

El estudio de la sintaxis de cualquier idioma se puede realizar de múltiples maneras.
Normalmente, durante los estudios preuniversitarios, los alumnos reciben una formaciónen sintaxis según la teoría tradicional, más o menos puesta al día.
Tales conocimientos son, sin duda, muy necesarios, y forman parte de los contenidos previos que se requieren para acercarse al estudio de la sintaxis según el enfoque
generativista.
Hemos elegido este enfoque por varias razones: la primera porque es un medio de
acercarse a la lengua bastante preciso que permite jerarquizar yanalizar los procesos
internos de cualquier lengua con bastante exactitud según los principios de la Gramática
Universal (GU) propuestos por Noam Chomsky. En segundo lugar, porque el análisis
sintáctico con el empleo de la teoría generativista permite un desarrollo de la lógica que
es muy enriquecedor.
No pretendemos desarrollar un manual completo de sintaxis generativista. Hay muchos puntosque quedan sin desarrollar y el modo en que exponemos algunos otros puede resultar crítico para muchos gramáticos, pero tan sólo pretendemos que los alumnos
adquieren los fundamentos de la gramática generativa aplicada a la lengua española.

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1. FUNDAMENTOS

1. Conceptos básicos
La sintaxis tiene como fin el estudio de la estructura de la lengua en cuanto a lacombinación de las palabras para formar estructuras. Por tanto, a la hora de estudiar
cualquier lengua, tendremos que fijarnos en las estructuras que la componen.
En sintaxis, al menos en este estadio en que nos encontramos, no tendremos en
cuenta estructuras que se encuentran por debajo de la palabra –o lexema, si se prefiere–;
no nos interesan así pues los morfemas y los lexemas, aunque ello nosignifica que no
sean parte de la sintaxis –incluidos tradicionalmente en el estudio de la morfología1.
Los elementos principales que analizaremos serán por tanto: la palabra, el sintagma
y la oración (sin atender ahora a la diferencia entre oración y cláusula).
La sintaxis generativista comienza por el análisis de la unidad mayor, la oración, y
concluye con el elemento más pequeño, lapalabra. Cada palabra se encuentra en el escalón más bajo del diagrama arbóreo, de modo que el final de un nodo solo puede estar
ocupado por una palabra. La estructura intermedia, el sintagma, no es más que la proyección de la palabra.
Así, cuando tomamos en cuenta un nombre o sustantivo, como:
1) casa
podemos afirmar que se trate no solo de un nombre, sino también de un sintagma nominal (SN)compuesto por un solo elemento. Si lo insertamos en una oración veremos esto
más claramente, porque el SN tiene sentido dentro de la oración:
2) Tiene [SN [N casa]]
3) Tiene [SN [N una casa]]
4) Tiene [SN [N una casa amplia]]
Se trata, en todos los casos, de SSNN que funcionan como Objetos Directos (Od).
Aunque es verdad que hay muchos tipos de palabras, tan solo un grupo reducido de
ellastienen significado completo, es decir, que desde un punto de vista semántico tienen
un lexema. Estas son las clases de palabras principales, también llamadas categorías
léxicas. Estas son:
•
•
•
•

el nombre (N)
el verbo (V)
el adjetivo (A)
la preposición (P)

1

Según las teorías generativistas, la morfología y la sintaxis tienen métodos de estudio comunes y en
realidad forman uncontinuo, pero esa parte la dejamos de momento aparte. Además, ya tradicionalmente
se viene hablando de morfosintaxis para referirse a este estudio conjunto.

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Existen además categorías funcionales, que son elementos que principalmente se
refieren al verbo pero que tienen repercusión en toda la oración. Los estudiaremos más
detalladamente más adelante, pero citaremos...