Sintesis De La DIMENSIÓN ÉTICA



DIMENSIÓN ÉTICA
Síntesis del tema obtenido del power point enviado en la plataforma
Entendiendo el término epistemología como estudio del conocimiento y afirmando que en la práctica conocimientopresupone a un ser que conoce, entonces la epistemología enfoca su mirada también al sujeto cognoscente y al objeto conocido. Y sabiendo que el conocimiento en sí es muy amplio, lo agruparemos endiferentes dimensiones, donde dimensión es un grupo de facetas, características, circunstancias o fases en este caso del conocimiento. De acuerdo con lo anterior en esta síntesis abordaremos algunasdimensiones del conocimiento.
La dimensión socio-afectiva involucra la personalidad, autoimagen, auto concepto y autonomía del individuo, factores esenciales para consolidar su subjetividad y lasrelaciones con quienes le rodeen. Esta dimensión crea en el individuo su forma de vivir, sentir, expresar emociones y sentimientos, forma de actuar, disentir o juzgar y tomar sus propias determinacionesfrente a personas u objetos animados o inanimados. Las relaciones positivas y lúdicas con adultos, especialmente los más cercanos y significativos para los niños, ayudan a los niños al desarrollo de estadimensión.
La dimensión ética implica la interiorización de reglas y la forma de relacionarse con el entorno y los semejantes de acuerdo a sus propios criterios sobre dichas reglas. Lo más adecuadopara que un niño desarrolle esta dimensión es mantener relaciones de cooperación con adultos basadas en la reciprocidad, el respeto mutuo, la tolerancia.
La dimensión de la percepción y la motricidad serelaciona con la ejercitación de la percepción y el control voluntario sobre los actos motores que efectúa el individuo. El niño se identifica en su expresividad de movimiento porque “se articulatoda su afectividad, todos sus deseos, todas sus representaciones y también sus posibilidades de comunicación y conceptualización” por lo que debe ser respetada su expresividad corporal, donde sus...