SINTESIS ICFES SABER 11
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2015
Prueba ciencias naturales
Esta prueba busca reconocer, que los jóvenes sean capaces de construir un conocimiento científico, ser razonable y tomar decisiones, debe tener un pensamientocrítico, afecto por la sociedad y el ambiente además de resolver problemas.
La prueba evalúa 3 competencias necesarias:
Uso comprensivo del conocimiento científico: la cual permite comprender, conceptos yteorías de las ciencias naturales para resolver problemas.
Explicación de fenómenos: es dar aclaraciones para comprender argumentos y fenómenos.
Indagación: capacidad para comprender que coninvestigación científica se puede dar una explicación del entorno. ´
“la prueba de ciencias naturales se compone de 58 preguntas, 2 abiertas de repuesta corta y el resto de selección múltiple con una únicarespuesta” (icfes, 2014, p.90).
Prueba de ingles
El objetivo de esta prueba es identificar en que niveles se encuentra el joven los cuales son:A1, A2, B1, B2, C1, C2; cada nivel tiene un grado mas de dificultad.
La prueba se divide en 7 partes, las cuales presentan diferentes estrategias de evaluación; estos mecanismos permiten valorar elconocimiento del lenguaje bilingüe del estudiante, además de su vocabulario y la gramática.
Las partes de la prueba son:
1. conocimiento pragmático del estudiante, reconocer y entender elpropósito de un aviso.
2. conocimiento léxical del estudiante, relacionar series de descripciones con una lista de palabras.
3. conocimiento comunicativo, deberá elegir una intervención que sea la masadecuada en un dialogo.
4. conocimiento gramatical, elección de palabras adecuadas para completar un texto.
5. comprensión de lectura, el estudiante debe entender y hacer un parafraseo al texto.
6. lecturainferencial, el estudiante se debe cuestionar sobre la intención del autor y los aspectos generales que destacan.
7. conocimiento gramatical y léxical, en donde se debe elegir la palabra correcta...
Esta prueba busca reconocer, que los jóvenes sean capaces de construir un conocimiento científico, ser razonable y tomar decisiones, debe tener un pensamientocrítico, afecto por la sociedad y el ambiente además de resolver problemas.
La prueba evalúa 3 competencias necesarias:
Uso comprensivo del conocimiento científico: la cual permite comprender, conceptos yteorías de las ciencias naturales para resolver problemas.
Explicación de fenómenos: es dar aclaraciones para comprender argumentos y fenómenos.
Indagación: capacidad para comprender que coninvestigación científica se puede dar una explicación del entorno. ´
“la prueba de ciencias naturales se compone de 58 preguntas, 2 abiertas de repuesta corta y el resto de selección múltiple con una únicarespuesta” (icfes, 2014, p.90).
Prueba de ingles
El objetivo de esta prueba es identificar en que niveles se encuentra el joven los cuales son:A1, A2, B1, B2, C1, C2; cada nivel tiene un grado mas de dificultad.
La prueba se divide en 7 partes, las cuales presentan diferentes estrategias de evaluación; estos mecanismos permiten valorar elconocimiento del lenguaje bilingüe del estudiante, además de su vocabulario y la gramática.
Las partes de la prueba son:
1. conocimiento pragmático del estudiante, reconocer y entender elpropósito de un aviso.
2. conocimiento léxical del estudiante, relacionar series de descripciones con una lista de palabras.
3. conocimiento comunicativo, deberá elegir una intervención que sea la masadecuada en un dialogo.
4. conocimiento gramatical, elección de palabras adecuadas para completar un texto.
5. comprensión de lectura, el estudiante debe entender y hacer un parafraseo al texto.
6. lecturainferencial, el estudiante se debe cuestionar sobre la intención del autor y los aspectos generales que destacan.
7. conocimiento gramatical y léxical, en donde se debe elegir la palabra correcta...
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