Sintesis

SÍNTESIS

Por síntesis entendemos “la formación de un todo a partir de sus partes”, “Recoger las ideas más importantes de una reflexión”, “esquematizar un discurso”, “resumir una idea” sonexpresiones que hacen referencia a la síntesis. Estas acciones son fundamentales para organizar, ordenar e integrar las ideas y para recordarlas mejor. Para ello, usamos a menudo técnicas orientadas a integrary resumir ideas dispersas. Por otra parte, es habitual dedicar los momentos finales de una sesión o módulo a sintetizar los contenidos trabajados e incluso en ocasiones nos encontramos con procesos enlos que optamos por dedicar sesiones completas a recoger e integrar los aprendizajes obtenidos en una fase de la acción formativa.
Los procesos formativos en educación no formal están atravesados demomentos en los que la formadora o el grupo ponen en práctica estos procesos.
1- Esquema: es reducir el contenido del texto a base de palabras clave. El esquema precede al análisis. Hay que mantenerla jerarquización de ideas en el análisis: Idea General } Idea principal } Idea secundaria } Desarrollo.} Y también una jerarquización vertical.
Para que sea útil se debe escribir en un sólo folio.Conviene que hayamos hecho la estructura del texto bien.
Es necesario hacer un pre-esquema: - Origen. - Desarrollo - Consecuencias.
TIPOS DE ESQUEMA: |
1- Esquema de llaves: es el más eficaz parael esquema eficaz. |
2- Esquema de sangrado: Idea general Idea principal Idea secundaria, etc. |
3- Esquema científico: se realiza con numerado decimal. |
4- Esquema combinado |
 2- Resumen: setiene que elaborar a partir del esquema.
Consiste en expresar con nuestras propias palabras, manteniendo el lenguaje técnico, el contenido. Se compone de idea general e ideas principales.
El resumendebe de ser:
- Conciso, nunca extendernos hasta rehacer el tema completo.
- Debe ser redactado, con una expresión escrita coherente.
- Se pueden incluir ideas propias o de otros autores.
- El resumen...