SINTESIS

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Ileana Castillo Cedeño, Luz Emilia Flores Davis, Rafael Esteban Jiménez Corrales, María Ángeles Perearnau
Torras
UNA REFLEXIÓN NECESARIA: POSIBILIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Revista Electrónica Educare, vol. XII, núm. 1, 2008, pp.123-134,
Universidad Nacional
Costa Rica
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194114582016

Revista Electrónica Educare,
ISSN (Versión electrónica): 1409-4258
educare@una.ac.cr
Universidad Nacional
Costa Rica

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Revista Educare Vol. XII, N° 1, 123-134, ISSN:1409-42-58, 2008




UNA REFLEXIÓN NECESARIA: POSIBILIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN
DE UN MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Ileana Castillo Cedeño1

Vicedecana del CIDE, Universidad Nacional
Heredia, Costa Rica

Luz Emilia Flores Davis2
Docente e Investigadora de la División de

Educación Básica delCIDE-Universidad Nacional
Heredia, Costa Rica

Rafael Esteban Jiménez Corrales3

Docente e investigador en la División de Educación Básica del CIDE-Universidad Nacional
Heredia, Costa Rica

María Ángeles Perearnau Torras4

Docente e investigadora en la División de Educación Básica del CIDE-Universidad Nacional
Heredia, Costa Rica

Recibido 15 de mayo 2007 • Aprobado: 19 de junio 2007Resumen: consideraciones en torno a la pertinencia de establecer un modelo pedagógico en una
institución de educación superior universitaria, así como los aspectos que deben caracterizarlo, con
el propósito de orientar los procesos educativos hacia nuevas perspectivas críticas. Lo anterior con
fundamento en los resultados de una investigación llevada a cabo por un equipo académico de laUniversidad Nacional.
Palabras clave: Modelo pedagógico, Educación superior universitaria.
Abstract: The current article presents a series of considerations regarding the significance of establishing
a pedagogic model in University level education, as well as its main characteristics, this with the purpose
of guiding educational processes towards new and critical perspectives. The article is basedon the results
of an investigation performed by a team of professionals at the Universidad Nacional.
Key words: Pedagogic model, University level education.


Investigadora, docente y coordinadora de educación continua en la División de Educación Básica del CIDE de la Universidad Nacional,
Heredia, Costa Rica. Doctora en Mediación Pedagógica. Ha laborado en distintos niveles del sistemaeducativo desde preescolar hasta el
universitario, así como también con diversas poblaciones entre las que destacan adolescentes de comunidades en desventaja social y adultos
mayores.
2
Docente, investigadora y extensionista en la División de Educación Básica del CIDE y docente en la Maestría en Formación Dancística del
CIDEA, Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. Máster en EducaciónSuperior y catedrática universitaria. Ha ocupado los cargos de
Directora de Docencia de la Universidad Nacional y Directora de Desarrollo Profesional y Cooperación Universitaria en esa misma institución. Entre sus publicaciones más recientes destacan trabajos para la Alfabetización de personas adultas.
3
Docente, investigador en la División de Educación Básica del CIDE, Universidad Nacional,Heredia, Costa Rica. Máster en Evaluación
Educativa y Licenciado en Historia. Ha ocupado cargos de Subdirector de la División de Educación Básica del CIDE y Coordinador de la
Maestría en Pedagogía con énfasis en Diversidad en los procesos Educativos. Además formó parte del equipo de Diseño Curricular de la
Dirección de Docencia en esa misma institución.
4
Docente e investigadora en la...